人教新課標四年級下冊數(shù)學教案位置與方向第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】位置與方向第二課時教學目標：知識與能力目標：能繪制平面示意圖，通過制作平面圖的過程，使學生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標出物體的位置。過程與方法：通過繪制平面圖，培養(yǎng)學生的動手操作能力。在活動中，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。情感態(tài)度價值觀：通過解決問題，使學生體會所學知識在生活中的應用，增強學生學好數(shù)學的興趣和意識。教學過程

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案不含括號的四則運算1-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的四則運算執(zhí)教教師：樂曉珊教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第一單元P4/例1、例2。教學目標：。，感受解決問題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、課前激趣復習師：同學們，今天有幾位老朋友來看

2024-12-11 14:26

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案積商之和差的四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】年級學科課題課次主備人修改四數(shù)學積商之和（差）的四則運算教學目標1、，既有乘除又有加減的運算順序，能正確計算，提高學生的計算能力。，感受解決問題的一些策略和方法，學會用兩步計算的方法解決一些實際問題，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等習慣。重點熟練運用含有兩級運算的運算順序計算。

2024-12-13 10:53

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)四則混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算教學目的：1.使學生能夠掌握小數(shù)四則混合運算的運算順序，正確計算小數(shù)加減法法混合運算。2.在教學中進一步培養(yǎng)學生的計算能力。教學重點：掌握小數(shù)四則混合運算順序。教具準備：投影片教學過程：一、復習：1．口算:++

2024-12-13 00:22

人教新課標數(shù)學四年級下冊四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算做一做計算填空例題思考題復習人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算，同學們要理解并掌握四則運算的運算順序，能夠正確的應用四則運算的運算順序解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12

2024-12-13 16:58

人教新課標四年級數(shù)學教案不含括號的四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】--1--不含括號的四則運算教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊第2~7頁不含括號的四則運算。教學目標：1.創(chuàng)設生動的生活情境，使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序，能正確地進行三步混合運算的計算，并能解決簡單的實際問題。2.通過學生嘗試練習，主動探究等活動，培養(yǎng)學生的遷移、類推、計算和能用所學知識解決相關

2024-11-26 18:36

人教新課標四年級上冊數(shù)學教案垂直與平行第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行第二課時教學目標：，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短。學會用三角板準確的畫垂線。。初步培養(yǎng)學生空間想象能力。，使學生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學生的作圖能力。，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。教學重點：學會用三角板準確的畫垂線。教學難點：準確的畫出垂線。使學生明確垂線的重要

2024-12-13 18:47

人教新課標數(shù)學四年級下冊四則運算2-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算做一做計算填空例題思考題復習人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎上解決相關的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-4

2024-12-12 23:58

人教新課標數(shù)學四年級下冊四則運算1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們要結(jié)合實際的例題理解并掌握帶括號的四則運算和不帶括號的四則運算的運算順序，能應用這個運算順序解決相關的實際問題。，既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。，要先算括號里面的。括號里既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。30

2024-12-11 14:02

人教版四年級四則運算數(shù)學教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級《四則運算》數(shù)學教案 四則運算是貫穿于小學數(shù)學教學全部過程，以助教學四則運算，一般是直奔主題，告訴學生混合運算的運算順序，先算什么，再算什么。然后讓學生進行模仿，機械訓練，使學生...

2024-11-14 18:00

小學四年級下冊數(shù)學四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需要的保潔員：多派的保潔員：270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計算呢？

2025-08-05 05:54

北京版四年級下冊數(shù)學教案統(tǒng)計第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】統(tǒng)計第二課時教學目標：1.繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖的相關知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實生活中統(tǒng)計的實例，感受到統(tǒng)計在生活中的應用。3.體會折線統(tǒng)計圖的特點并回答問題。逐步形成尊重事實、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學重點：經(jīng)歷和體驗統(tǒng)計的全過程，進一步體會統(tǒng)計在生活中的實際應用教學準備：

2024-12-11 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學教案小數(shù)第二課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學內(nèi)容小數(shù)第二課時教學目標1．通過直尺圖認識小數(shù)的計數(shù)單位，并理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進率是10。2．在學習的過程中理解小數(shù)的意義，培養(yǎng)學生數(shù)學推理的能力。3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點認識小數(shù)的計數(shù)單位，并理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進率是10教學難點理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進率是10

2024-12-11 08:19

人教新課標四年級數(shù)學下冊不含括號的四則運算四-資料下載頁

【總結(jié)】--1--（人教新課標）四年級數(shù)學下冊不含括號的四則運算（四）一、口算。27÷3×73×6÷925÷5×845＋8－2363÷7×824－8＋10

2024-11-26 21:17

人教新課標數(shù)學四年級下冊無括號的四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】無括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習不含括號的混合運算，同學們要理解并掌握不含括號的混合運算的運算順序，能夠解決相關的實際問題?；鶊錾衔缬?2人，中午有44人離去，又有85人到來?，F(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有

2024-12-13 16:58

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則運算第二課時(參考版)

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