人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：能繪制平面示意圖，通過(guò)制作平面圖的過(guò)程，使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。過(guò)程與方法：通過(guò)繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識(shí)和能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)解決問(wèn)題，使學(xué)生體會(huì)所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣和意識(shí)。教學(xué)過(guò)程

2025-12-02 14:24

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案不含括號(hào)的四則運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】不含括號(hào)的四則運(yùn)算執(zhí)教教師：樂(lè)曉珊教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo)：。，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法。，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、課前激趣復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，今天有幾位老朋友來(lái)看

2025-12-02 14:26

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案積商之和差的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)積商之和（差）的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、，既有乘除又有加減的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問(wèn)題，養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等習(xí)慣。重點(diǎn)熟練運(yùn)用含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算。

2025-12-04 10:53

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)四則混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)目的：1.使學(xué)生能夠掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，正確計(jì)算小數(shù)加減法法混合運(yùn)算。2.在教學(xué)中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)四則混合運(yùn)算順序。教具準(zhǔn)備：投影片教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)：1．口算:++

2025-12-04 00:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠正確的應(yīng)用四則運(yùn)算的運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序，再算出來(lái)。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12

2025-12-04 16:58

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案不含括號(hào)的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】--1--不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2~7頁(yè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)：1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的生活情境，使學(xué)生理解和掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確地進(jìn)行三步混合運(yùn)算的計(jì)算，并能解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)，主動(dòng)探究等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推、計(jì)算和能用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)

2025-11-17 18:36

人教新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案垂直與平行第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】垂直與平行第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，直線外一點(diǎn)到這條直線間的距離垂線最短。學(xué)會(huì)用三角板準(zhǔn)確的畫(huà)垂線。。初步培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力。，使學(xué)生經(jīng)歷畫(huà)垂線的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力。，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用三角板準(zhǔn)確的畫(huà)垂線。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的畫(huà)出垂線。使學(xué)生明確垂線的重要

2025-12-04 18:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，同學(xué)們通過(guò)具體的例題要掌握含有括號(hào)的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠在熟記運(yùn)算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。做一做先說(shuō)出每道題的順序，再算出來(lái)。（90-21×2）÷12=（90-4

2025-12-03 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)四則運(yùn)算1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例題理解并掌握帶括號(hào)的四則運(yùn)算和不帶括號(hào)的四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能應(yīng)用這個(gè)運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。，既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。，要先算括號(hào)里面的。括號(hào)里既有加減法又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。30

2025-12-02 14:02

人教版四年級(jí)四則運(yùn)算數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：人教版四年級(jí)《四則運(yùn)算》數(shù)學(xué)教案 四則運(yùn)算是貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)全部過(guò)程，以助教學(xué)四則運(yùn)算，一般是直奔主題，告訴學(xué)生混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，先算什么，再算什么。然后讓學(xué)生進(jìn)行模仿，機(jī)械訓(xùn)練，使學(xué)生...

2025-11-05 18:00

小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四則運(yùn)算怎樣列式計(jì)算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所需要的保潔員：多派的保潔員：270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計(jì)算呢？

2025-08-05 05:54

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識(shí)，能通過(guò)觀察統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完成并回答問(wèn)題。2.通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)計(jì)的實(shí)例，感受到統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用。3.體會(huì)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)并回答問(wèn)題。逐步形成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說(shuō)話的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷和體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：

2025-12-02 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)第二課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)直尺圖認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，并理解相鄰兩個(gè)小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。2．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中理解小數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理的能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位，并理解相鄰兩個(gè)小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10教學(xué)難點(diǎn)理解相鄰兩個(gè)小數(shù)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10

2025-12-02 08:19

人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】--1--（人教新課標(biāo)）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)不含括號(hào)的四則運(yùn)算（四）一、口算。27÷3×73×6÷925÷5×845＋8－2363÷7×824－8＋10

2025-11-17 21:17

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)無(wú)括號(hào)的四則運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】無(wú)括號(hào)的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)不含括號(hào)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要理解并掌握不含括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?；鶊?chǎng)上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來(lái)。現(xiàn)在有多少人？怎樣列式計(jì)算呢？中午有人離去，用減法計(jì)算。又有

2025-12-04 16:58

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案四則運(yùn)算第二課時(shí)(參考版)

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