卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 02:45本頁面
【正文】 ，，應(yīng)經(jīng)常向員工表示對(duì)其工作的認(rèn)可，即使是再小的夢(mèng)想和方案，贊美并不排斥批評(píng)，但批評(píng)應(yīng)該選擇在私下場(chǎng)合，既要注意不傷及員工的自尊和積極性，、在老師EQ量表測(cè)試中的七種管理者的權(quán)力根底中，我的“威迫權(quán)力〞與“關(guān)連權(quán)力〞稍有欠缺，“認(rèn)識(shí)別人容易，〞.因此，我們充分分析自身的“公開區(qū)〞、“自我盲區(qū)〞、“隱藏面〞和“未知潛力〞，從而知道自己是誰，怎樣行為，并且能夠認(rèn)識(shí)自己的技巧、優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)，以及對(duì)他人的影響力，還要合理的應(yīng)對(duì)上司的弱項(xiàng)，以形成互補(bǔ)的管理模式，、同一階層、部署合理相處，運(yùn)用好自己的情緒，達(dá)成工作共識(shí)，、對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)及感恩①忠誠(chéng)，是職業(yè)人應(yīng)遵循的一種職業(yè)根本準(zhǔn)則，是指對(duì)組織或個(gè)人真實(shí)無期、，保守組織秘密，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排的事，必須盡快完成，要以正面的態(tài)度主宰公司的經(jīng)營(yíng)。以正面的態(tài)度主宰自己的個(gè)人生涯.②學(xué)會(huì)感恩當(dāng)張老師的音樂響起的時(shí)候，當(dāng)所有的燈熄滅的時(shí)候，當(dāng)我們彼此的感恩他人的時(shí)候，不管在生活中、工作中，一個(gè)不會(huì)感恩的人，感恩師長(zhǎng)的教誨、感恩于我們的公司、感恩于我們的領(lǐng)導(dǎo)、感恩于我們的朋友、感恩于曾給予我們幫助的人……他告訴我們“用愛心做事業(yè)，用感恩的心去做人〞“予人玫瑰，手留余香〞，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，在行動(dòng)中思考，在思考中行動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)工作的合理化、精細(xì)化、科學(xué)化、化，將新的知識(shí)和思想融入自己的工作中，不斷開展和提升自身的能力，一、生活做人方面通過課程內(nèi)容的反省反思主題，“到底我怎么啦?〞，但在自己心里對(duì)這課程內(nèi)容之一的“角色定位〞問題，日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活，一遇到任何不愉悅、傷感、郁悶、無奈之事后，往往都是從外部因素進(jìn)行“責(zé)難〞，深刻感受到自己才是自己生活的主人，而我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)生活著，就是扮演著不同的角色，正是扮演著不同的角色才使我們的生活豐富多彩，而在不同的角色里我們得弄清楚自己是“怎么樣的〞，才不會(huì)“逾越角色〞做人做事，才能用適當(dāng)?shù)慕巧ッ鎸?duì)自己的生活，才能知道所謂的“人貴有自知之明〞、通過課程內(nèi)容的感恩珍惜主題，確切體會(huì)到，人活在這世上，對(duì)很多東西是無法去預(yù)見和猜想，更很難去把我，楊教練的“活在當(dāng)下〞人生心態(tài)，啟發(fā)_大的就是對(duì)“生命源頭的認(rèn)識(shí)〞.我們每個(gè)人的生命，是父母給予的，父母是我們能夠“活在當(dāng)下〞，自己從中國(guó)傳統(tǒng)文化中，理解體會(huì)過“百善孝為先〞這句話的深刻內(nèi)涵，但從生物進(jìn)化和心態(tài)情操考量，對(duì)“生命源頭〞有了更深刻的看法，啟發(fā)出我們應(yīng)該用感恩和珍惜的心態(tài)去對(duì)待自己的父母及身邊的人，才能更好地“活在當(dāng)下〞.二、學(xué)習(xí)方面通過對(duì)課程內(nèi)容理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐課的操作，認(rèn)識(shí)到“學(xué)習(xí)〞對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)、開展和成才是多么至關(guān)重要，同時(shí)在這次課堂上再次堅(jiān)決了自己的“學(xué)習(xí)方案和職業(yè)規(guī)劃〞.在課堂，同事們?cè)谡劯惺軙r(shí)，都或多或少講自己的下一步“學(xué)習(xí)方案〞，并通過課堂培訓(xùn)講了“對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)〞.因此，慢慢發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)興趣是“學(xué)習(xí)〞.對(duì)于自己學(xué)法學(xué)科班出身，在職業(yè)和專業(yè)背景設(shè)置上，考取“法律職業(yè)證書〞，楊教練和同事們的熏陶下，自己本已在年初要方案再考一個(gè)職業(yè)證書為自己將來更大開展和掌握更多的謀生手段，在課堂上的氣氛更加激發(fā)了自己堅(jiān)決“學(xué)習(xí)考證〞，此次課程，給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)動(dòng)力和堅(jiān)決學(xué)習(xí)方案，在把公司安排的任務(wù)做好前提下，將嚴(yán)格按學(xué)習(xí)方案，在今年11月份準(zhǔn)備參加“企業(yè)人力資源管理師〞考試，這是在本次課程過程中，收獲的信心和“方案〞，、工作方面通過楊教練的講課和實(shí)踐活動(dòng)設(shè)置，并全身心的投入，深刻感受到：我們?nèi)魏我粋€(gè)員工，除其他因素外，工作的效率和成果的好壞，更重要的是要有負(fù)責(zé)任的情操和心態(tài)，“穿越高壓線〞內(nèi)容，直觀和理性上，沖擊地啟發(fā)了在任何工作中“團(tuán)隊(duì)精神協(xié)作互助〞，自己在開展任何本部門工作中，逐步帶著我的“團(tuán)伙〞，建設(shè)一套適應(yīng)我的部門工作實(shí)際的“團(tuán)隊(duì)〞精神和行為，并增強(qiáng)我的部門人員的責(zé)任心，以工程建設(shè)、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)為出發(fā)點(diǎn)，通過肖總被罰做俯臥伸的場(chǎng)景，再次引申出對(duì)“責(zé)任與代價(jià)〞的認(rèn)識(shí).
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