卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講義-資料下載頁
2025-01-18 13:19本頁面
【正文】 段達(dá)到目的，比如命令。 ? 非權(quán)力影響力 ? 又叫自然影響力，是領(lǐng)導(dǎo)者自身的因素而自然形成的一種作用力。 ? 感召不是依靠權(quán)力，而是通過理想的感召，讓對方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。 如何感召的策略 ? 領(lǐng)導(dǎo)者要樹立共同的愿景理想 ? 領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣 ? 其身正，不令而行。其身不正，雖令則不從 ? 不斷的啟發(fā)團(tuán)隊(duì) ? 啟發(fā)是開導(dǎo)其心使之領(lǐng)悟。啟發(fā)的形式是開導(dǎo)，是開放式的溝通，啟發(fā)的目的是領(lǐng)悟，幫助對方明白事理。 感召練習(xí)： ? 現(xiàn)場成功感召一個(gè)以上的人支持你。 ? 選定感召對象 ? 制定感召計(jì)劃 ? 持續(xù)大量行動(dòng) 人 空 探尋 謙虛 九、可能性模式 可能性 ? 可能性就猶如水的形狀。 ? 孫子兵法：兵無常勢，水無常形。 ? 水沒有固定的形狀，任何形狀都可以是他的形狀。 ? 水的形狀有無數(shù)種可能。 ? 案例：專賣店 如何創(chuàng)造可能性 ? 空 ? “ 空 ” 就是沒有固定的模式，沒有固定的框框。空不是沒有任何東西，空就是各種可能性。 ? 空是一種心態(tài)，一種放下的心態(tài)，歸零的心態(tài)去看待周圍的人和事。 ? 謙虛 ? 不謙虛是因?yàn)橛行拍钌系拿c(diǎn) 我知道的 我不知道的 我知道我不知道的 我不知道我不知道 我是對的現(xiàn)象 明明知道自己錯(cuò)了，在第二秒就能找出很多的理由，來支持自己的錯(cuò)誤是完全對的。 ? 不斷的發(fā)問 ? 問自己、問團(tuán)隊(duì) ? 如果這件事情需要完成的可能性是什么呢？ ? 這件事情的可能性是什么呢？ ? 我們需要做些什么才可能完成呢？ ? 放大格局 ? （渺?。? 可能性練習(xí) ? 思考你目前事業(yè)的榜樣是誰？ ? 如果你要達(dá)成你的目標(biāo)，和你的榜樣一樣，你需要做那些事情呢？ ? 你的承諾是什么 目標(biāo)設(shè)定 ?一、目標(biāo)的重要性 ?二、設(shè)立目標(biāo)的策略 ?明確化 ?數(shù)字化 ?可達(dá)成 ?要有挑戰(zhàn) ?下定決心 目標(biāo)設(shè)定模板 ? 事業(yè)目標(biāo) ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 家庭目標(biāo) _____ ? 健康目標(biāo) _____ ? 達(dá)成的獎(jiǎng)勵(lì) 達(dá)不成的懲罰 ? 為了我肩上的責(zé)任，我一定要全力以赴、絕不放棄、直到成功！ ? 時(shí)限 ? 承諾人 監(jiān)督人 承諾訓(xùn)練 ?為了我肩上的責(zé)任，我一定要全力以赴、絕不放棄、直到成功！ 演講完畢，謝謝觀看！
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