北京版六年級下冊語文教案永生的眼睛7-資料下載頁
2024-12-11 07:44本頁面
【導(dǎo)讀】體會(huì)、理解作者一家對死后捐獻(xiàn)器官幫助他人而感到高興和驕傲的高尚情操。，把課桌上的學(xué)習(xí)用品整理進(jìn)書包。（學(xué)生體驗(yàn)，紛紛說。另一方面損獻(xiàn)出來的角膜少，因此患者重見光明的可能性小。術(shù)，數(shù)百萬的患者還在黑暗中苦苦地等待。課上的交流、感知，會(huì)說爸爸和溫迪很高尚。再次默讀課文，獨(dú)立完成課后的表格練習(xí)，理清文章的脈絡(luò)。人小組交流自學(xué)情況，互相質(zhì)疑。①琳達(dá)不愿意捐獻(xiàn)母親的角膜，課文哪些地方表現(xiàn)了她的這種心情？軀能有助于他人健康的恢復(fù)，我們的死就是有意義的?！膀湴痢边@個(gè)詞，每個(gè)“驕傲”都是什么意思？這一刻，媽媽緊緊摟住溫迪，激動(dòng)的淚水奪眶而出。華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生。我簽字時(shí)，溫迪的話兒仍然縈繞在耳畔：“你想過什么也看不見會(huì)有多么痛苦嗎？失去溫迪三周后，我收到了一封來自奧列根勇敢者角膜中心的信。仍然閃爍著驕傲的光芒。寫一封捐獻(xiàn)器官倡議書。
【正文】 。 信上寫道： “ 角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已重見天日，他們成為 您女兒 —— 一位熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享她的美麗 ?? ” 這時(shí)，我仿佛看到，我的 金發(fā) 的 溫迪手中的畫筆依舊不 輟 地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒?！? [幫助學(xué)生體會(huì)帶愛心是不會(huì)停止的，是永生的，進(jìn)一步理解“永生的眼睛”。 ] ，讀了以后有什么新的感受？ ，用心寫！ [幫助學(xué)生體會(huì)帶愛心是不會(huì)停止的，是永生的，從而真正理解“永生 的眼睛”。 ] 四、回讀課文，課外延伸。 ，邊讀邊想：你學(xué)習(xí)了這篇文章，有哪些收獲？ ：我們能不能改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)觀念，喚醒人們的捐獻(xiàn)意識(shí)做些什么？ （ 1）將這個(gè)故事講給家人或身邊的人聽。 （ 2）替重見光明的角膜受捐者寫一封感謝信。 （ 3）利用收集和調(diào)查到的資料，辦一份手抄報(bào)。 （ 4）寫一封捐獻(xiàn)器官倡議書。
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