人教版一年級(jí)下冊(cè)識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-15 01:22本頁(yè)面
【正文】 再讓學(xué)生自己解釋“北飛”“天將暖”，教師隨機(jī)在句子下板書：大雁北飛天將暖 大雁往北飛春天最后用句衛(wèi)子下面的詞語(yǔ)排列句子，達(dá)到理解句子的目的──春天。大雁往北飛。②總結(jié)方法，運(yùn)用方法，學(xué)生自己來(lái)學(xué)習(xí)下半句。③通過(guò)老師的疑問(wèn)“春天大雁往北方飛，燕子往哪兒飛？秋天，燕子往南方飛，大雁往哪兒飛？”調(diào)動(dòng)學(xué)生的知識(shí)積累，使學(xué)生懂得：大雁和燕子都是候鳥，春天一同飛向北方，深秋一同飛加南方。④演一演?！按禾斓搅?，大雁和燕子開(kāi)始起飛。請(qǐng)問(wèn)，你們?nèi)ツ睦铩薄吧钋?，你們又去哪兒呀？”讓學(xué)生以自己創(chuàng)作的動(dòng)作和語(yǔ)言，表達(dá)自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，加深對(duì)句子的理解，從而真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。）這個(gè)句子淺顯易懂，只要學(xué)生讀一讀就能理解。（三）朗讀課文，提煉升華。再給學(xué)生讀的時(shí)間和空間，充分保證學(xué)生個(gè)性化的朗讀。并提出要求：背下你最喜歡的一句諺語(yǔ)。如果你有本領(lǐng)，也可以背下你喜歡的兩句、三句。目的在于：一是在讀中積累語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感。二是考慮到學(xué)生的差異性，讓不同程度的學(xué)生在課堂讓都能找到自信，都有展示自己的機(jī)會(huì)，都能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。諺語(yǔ)是人們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，也是科學(xué)知識(shí)。這些規(guī)律就在我們身邊，只要我們仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。不信，我們可以回憶一下：一場(chǎng)春雨，十場(chǎng)春雨。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，十場(chǎng)春雨要穿單。這樣，學(xué)生就有了成就感──我們不僅學(xué)會(huì)了諺語(yǔ)，而且會(huì)編諺語(yǔ)呢！我們身邊真的處處有科學(xué)！他們的求知欲得到最大限度的滿足。第五篇：人教版一年級(jí)下冊(cè)《識(shí)字8教學(xué)設(shè)計(jì)《識(shí)字8》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“初”、“眉”等10個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。有主動(dòng)積累諺語(yǔ)的愿望。在合作學(xué)習(xí)中，初步讀懂句子。教學(xué)重、難點(diǎn)：識(shí)記生字。正確、流利地朗讀課文，初步感受諺語(yǔ)的美。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：一、聯(lián)系生活常識(shí)，激趣導(dǎo)入：在我們的生活中有很多諺語(yǔ)，它不僅告訴我們很多知識(shí)，而且方便我們的生活。和它交上朋友是很有意思的?，F(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)幾個(gè)。哪個(gè)小朋友知道早上的太陽(yáng)是從哪個(gè)方向升起的？那么，燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家又說(shuō)明了什么呢？同學(xué)們說(shuō)得很對(duì)，這些普通的自然現(xiàn)象中包含著許多生活中的科學(xué)。今天，我們學(xué)習(xí)的《識(shí)字8》中，也包含著許多生活中的科學(xué)，想了解嗎？那好，小手拿出來(lái)，和老師一起板書課題，我們一起走進(jìn)《識(shí)字8》。板題二、讀文感知，自主識(shí)字：范讀：請(qǐng)同學(xué)們輕輕地把書翻到 134 頁(yè)，老師先來(lái)讀一讀這篇課文，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊感受老師讀得怎么樣？評(píng)一評(píng)老師的朗讀。老師讀得怎么樣呢？那你們想不想比老師讀得更好呢？讀課文的時(shí)候碰到不會(huì)讀的字詞怎么辦呢？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀課文，碰到不會(huì)讀的字詞就拿起筆畫個(gè)問(wèn)號(hào)，用你們自己的辦法把它讀準(zhǔn)、學(xué)會(huì)，聽(tīng)清楚要求了嗎？那開(kāi)始吧！看著你們自信的眼神，都會(huì)讀了？那我可要考考你們了，敢接受老師的挑戰(zhàn)嗎？⑴老師出示的這些詞語(yǔ)中，你覺(jué)得自己哪個(gè)讀得最好，向我們展示一下。（如果他讀對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們跟讀兩遍）師：我們一起來(lái)看，“初”是翹舌音還是平舌音？(翹舌音)跟老師讀?！稗D(zhuǎn)”呢？（翹舌音）自己讀3遍。師：在今天的生字中，有兩個(gè)多音字，你能找出來(lái)嗎？（斗、轉(zhuǎn)）這么多火眼金睛的小猴子呀，就是斗和轉(zhuǎn)，我們來(lái)看看它們另外的讀音，一起讀一讀。同學(xué)們?cè)谧x書，說(shuō)話的時(shí)候，一定要準(zhǔn)確運(yùn)用多音字，不要鬧笑話。⑵沒(méi)有了拼音的幫助，你還會(huì)讀嗎？ 我們有請(qǐng)小老師來(lái)領(lǐng)讀，誰(shuí)愿意？⑶剛才我們讀了詞語(yǔ)，現(xiàn)在來(lái)認(rèn)認(rèn)生字，老師請(qǐng)出生字寶寶，看誰(shuí)最先認(rèn)出它們？（不同方法記憶生字）⑷同學(xué)們記生字的時(shí)候，用到了加一加、減一減、換一換的識(shí)字方法，老師這里有更有趣的方法，想知道嗎？師：老師出幾個(gè)字謎考考大家，十字路口飄雨點(diǎn)（斗）衣服旁邊一把刀（初）三、表情朗讀，讀文感悟：請(qǐng)同學(xué)們跟著字寶寶一起回到課文中，學(xué)會(huì)了生字，再讀課文，會(huì)讀得更好，課文向我們展示了5句諺語(yǔ)，請(qǐng)同學(xué)們把書立起來(lái)，大聲讀讀這5句諺語(yǔ)，覺(jué)得自己讀得好，畫個(gè)月亮獎(jiǎng)勵(lì)自己。剛才，有的同學(xué)獎(jiǎng)給自己彎月亮，有的獎(jiǎng)給自己圓月亮，快在課文中找一找，哪一句是寫彎月亮？哪一句是寫圓月亮？生：初三初四娥眉月—彎月亮，十五十六月團(tuán)圓—圓月亮。師：月初的時(shí)候，月亮像彎彎的眉毛，十五、十六的時(shí)候，月亮是圓圓的，像一個(gè)大月餅，哪個(gè)節(jié)日會(huì)吃月餅?zāi)?？師：同學(xué)們?cè)僮x一讀這句諺語(yǔ)。如果早上，你看到太陽(yáng)，知道是什么方向嗎？ 引背：早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是東……師：可要是在晚上，怎么辨別方向呢？北斗星永遠(yuǎn)掛在天空的北方。老師帶著大家學(xué)習(xí)兩句諺語(yǔ)，課文中還有3句諺語(yǔ)，也講了3個(gè)科學(xué)知識(shí)，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們自己學(xué)課文。學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師建議你們先用自己喜歡的方式讀讀諺語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)諺語(yǔ)的意思。師：你們讀懂了什么？蜻蜓低飛江湖畔，即將有雨在眼前 —你還看到什么就知道要下雨了？大雁北飛天將暖，燕子南歸氣轉(zhuǎn)寒?！禾斓搅?，大雁和燕子開(kāi)始起飛，請(qǐng)問(wèn)，你們?nèi)ツ睦铮可钋?，你們又去哪兒？四、熟讀成誦：大雁和燕子飛呀飛，飛過(guò)青青的山峰，飛過(guò)綠綠的草地，飛到一條小河前，我們一起來(lái)過(guò)橋。同學(xué)們表現(xiàn)得真棒，老師向你們發(fā)起挑戰(zhàn)，誰(shuí)愿意和我對(duì)讀課文呢？我們倆人誰(shuí)讀得好？同桌兩人比一比吧。男生和女生比一比?？磥?lái)，同學(xué)們對(duì)這5句諺語(yǔ)都已經(jīng)很熟悉了，老師現(xiàn)在考考大家，把書合起來(lái)，老師這里有5張圖，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍吵雠c圖相對(duì)應(yīng)的諺語(yǔ)，有信心嗎？那不看圖，能背嗎？四、課后拓展：諺語(yǔ)給我們的生活帶來(lái)了方便，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，課文中的5句諺語(yǔ)給我們的生活帶來(lái)了那些方便呢？諺語(yǔ)真有用呀，請(qǐng)同學(xué)們課后收集自己喜歡的諺語(yǔ)，下節(jié)課，我們來(lái)舉行一場(chǎng)諺語(yǔ)大賽，好不好？五、快樂(lè)作業(yè)袋：我們一起打開(kāi)今天的快樂(lè)作業(yè)袋：向父母展示自己背誦的諺語(yǔ)。收集課外的諺語(yǔ)，為諺語(yǔ)大賽做準(zhǔn)備。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣的作業(yè)，認(rèn)真完成，能做到嗎？六、板書設(shè)計(jì)：識(shí)字8夜望北斗 辨方向 蜻蜓低飛 有雨 大雁北飛 天暖 燕子南歸 天冷
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1