冀教版四年級下冊品德與社會教案多樣的風俗1-資料下載頁
2024-12-11 07:36本頁面
【導(dǎo)讀】本主題從家鄉(xiāng)的文化說起，弘揚中國傳統(tǒng)文化精華，以增強民族自尊心和自信心。材中展現(xiàn)的雜技、皮影、舞獅、社火、戲曲等照片，是家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的不同表現(xiàn)形式，目的是讓學生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，體會傳統(tǒng)文化對人們生活的影響。統(tǒng)劇目”，可以讓學生自己設(shè)計。體驗家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)劇目是人們表達感情的一種特殊的形。動手操作過程中，感受民間習俗的內(nèi)涵。了解家鄉(xiāng)的文化、習俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力。討論法、探究式教學法、聯(lián)系實際法。吳橋雜技《車技》和《蹬技》、皮影舞蹈《俏夕陽》。2．學生收集整理一些積極參加文化活動的照片等。3．準備舉辦模擬民俗表演活動的道具。特色風俗，為家鄉(xiāng)爭得了榮譽。教師沒錯，吳橋雜技世界聞名，曾經(jīng)多次在國際上獲過獎。承接這些雜技表演者年紀輕輕，但是身懷絕技，為祖國贏得了榮譽。節(jié)晚會上，舞蹈《俏夕陽》帶來了耳目一新的感官享受。學生分小組討論并派代表回答。
【正文】 多風俗習慣，但是并不是所有的風俗都是值得我們繼承和發(fā)揚的。有些是積極向上的，有些是封建迷信不健康的內(nèi)容。 提問 你都見過哪些不健康的風俗習慣呢？ 學生回答 略。 讀圖 閱讀教材 的 4 幅圖，分辨哪些是健康的和不健康的習慣？ 學生回答 略。 活動 請大家把你們所知道不健康的風俗寫在黑板上。 學生分小組討論并派代表回答。 承接 通過大家的分辨，我們 已經(jīng)知道了哪些風俗是不健康的。我們以后如果遇到了這些不健康的風俗應(yīng)該怎么做呢？ 學生回答 略。 小結(jié) 家鄉(xiāng)的風俗習慣多種多樣，我們要從小學會分辨健康和不健康的風俗習慣，對于那些弘揚中國文化傳統(tǒng)的風俗應(yīng)該提倡發(fā)揚，對于那些不健康的風俗習慣，我們應(yīng)該舍棄，破除那些封建迷信。 【課堂小結(jié)】 通過本主題的學習，了解了家鄉(xiāng)的風俗習慣，弘揚中國傳統(tǒng)文化精華，培養(yǎng)民族自尊心和自信心。文化傳統(tǒng)有著不同的表現(xiàn)形式，有些是應(yīng)該舍棄的糟粕，通過分析，鍛煉學生分辨是非的能力。 板書設(shè)計 主題四 多樣的風俗 一、民俗之鄉(xiāng)是我家 二、家鄉(xiāng)風俗我也會 三、移風易俗樹新風
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