冀教版四年級下冊品德與社會教案天涯若比鄰1-資料下載頁
2025-12-02 07:36本頁面
【導讀】人們的生活質(zhì)量。在推進素質(zhì)教育的進程中，城市和農(nóng)村的絕大多數(shù)學校普遍建立了計。話、電子郵件、傳真機等。學生對通信衛(wèi)星的認識也不是完全陌生的，他們已經(jīng)具有了。一定的生活體驗。所以本課的內(nèi)容是進一步梳理和提升學生的感性認識，在他們原有體。驗的基礎上，認識現(xiàn)代通信大大縮小了人們的交流與溝通，進而理解“地球村”的概念，激發(fā)學生對科學技術發(fā)展的關注，培養(yǎng)他們熱愛科學、樂于探究問題和解決問題的精神。1．了解現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化，調(diào)查自己家鄉(xiāng)通信事業(yè)的變化。2．培養(yǎng)學生收集、分析信息的能力和通過觀察了解事物的能力。要讓學生了解現(xiàn)代通訊工具的進步及對人們交往和生活的影響。主要是老師引領，學生自主探究的教學方法。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。海軍總醫(yī)院領導立即通知醫(yī)務。學生分小組討論并派代表發(fā)言。學生分組討論并紀錄，紀錄員代表本組匯報。
【正文】 天涯若比鄰，我們再一次感受到科技的力量，網(wǎng)絡的神奇。 教師 網(wǎng)絡既然這么神奇，它對我們的生活也肯定有很多影響了，下面同學們四人一組，暢談網(wǎng)絡對你或你身邊的 親朋好友的學習、交往和生活方式等方面的影響。 學生分組討論并紀錄，紀錄員代表本組匯報。 活動 閱讀教材 ～ 42的主要內(nèi)容，觀察在爺爺、爸爸和我所處的不同時代通信形式的變化。討論通信與我們生活的密切聯(lián)系。 學生活動。 板書 三、我們的“地球村” 教師 為了我們的生活更精彩，讓我們盡情暢想未來的“地球村”生活。要知道，科技的魅力在于“人有多大膽，技有多少高”。沒有大膽的想象，就不會有新的發(fā)明創(chuàng)造。下面，請同學們暢想一下未來的生活。 學生活動：大膽想象，暢所欲言。 教師 同學們的想象力真是豐富，讓我 們來評出本次暢想活動的最佳創(chuàng)意獎。 小結 這堂課所學的內(nèi)容都已經(jīng)濃縮在同學們的暢想中，但愿地球人的生活越來越精彩。最后，請同學們用一句話概括這堂課所學知識，或用一句話來表達你在這堂課的最深體會與收獲。 【課堂小結】 調(diào)查家鄉(xiāng)通信方式的變化，要注重在教學中學習的外化過程。學習中的外化過程是學生動口的過程，更是一個動手、動腦的過程。教師在教學中要鼓勵學生把所思所想寫出來、畫出來，培養(yǎng)學生的探索精神，感受人類文明的進步、發(fā)展和祖國通信事業(yè)的高速發(fā)展。 板書設計 主題二 天涯若比鄰 一、現(xiàn)代通信技術給人民生活帶 來的變化 二、通信改變我們的生活 三、我們的“地球村”
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