冀教版四年級下冊品德與社會教案我心中的交通藍圖-資料下載頁
2024-12-11 07:36本頁面
【導讀】我國交通事業(yè)發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展方向。從交通運輸?shù)淖兓杏X社會的發(fā)展，了解祖國交通事業(yè)的發(fā)展和社會注意建設成就，暢想祖國未來的美好前景。讓學生充分發(fā)揮想象，展現(xiàn)未來的美好藍圖。培養(yǎng)學生搜集、整理、篩選資料的能力。討論法、小組活動法。資料、彩筆、紙張、展板。以來人民生活水平的顯著提高，培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛社會主義的愛國熱情。調查、統(tǒng)計、討論、交流、設計、評議。1．學生自己發(fā)表意見，分析當今身邊交通工具的優(yōu)勢與弊端。2．匯報、調查：如實用性、環(huán)保等。起到良好的促進作用。上選擇最優(yōu)方案。1．美觀、大方。3．廉價、有可行性。1．在學生評價時，教師指導學生要定好標準。
【正文】 選擇最優(yōu)方案。） 完成設計：用繪畫或數(shù)學知識或電腦設計 未來的交通。 交流：推選優(yōu)秀的設計方案全班交流。 最優(yōu)交通工具評價標準： 1．美觀、大方。 2．設計合理。 3．廉價、有可行性。 三、整個活動的自我評價 四、活動指導策略 1．在學生評價時，教師指導學生要定好標準。 2．使學生發(fā)現(xiàn)身邊的巨大變化，立志從小努力學習長大設計更好的交通工具與交通線路圖。
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