【導(dǎo)讀】工具,它們的特點(diǎn)和發(fā)展歷史,以及在現(xiàn)實(shí)生活中所起到的重要作用。衣服的運(yùn)輸過(guò)程,體會(huì)我們身邊的每一件產(chǎn)品都是來(lái)之不易的,因該珍惜勞動(dòng)成果。的社會(huì)主義成就。教師不必將五個(gè)方面分得清清楚楚,應(yīng)該有重點(diǎn)地啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)。表自己的想法、感受,讓學(xué)生在相互交流和實(shí)際生活體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)和提高。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)交通運(yùn)輸工具的特點(diǎn)和實(shí)際情況,選擇出行方式。資料和想象的能力。相關(guān),感受到我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。全國(guó)鐵路、公路示意圖、電影《詹天佑》片段、視頻:《磁懸浮列車(chē)》。成就的資料,以便在教學(xué)中適當(dāng)補(bǔ)充。輸中不可缺少的組成部分。關(guān)于交通業(yè),它是與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的一個(gè)產(chǎn)業(yè),我們叫做交通運(yùn)輸業(yè)。講述交通事業(yè)不僅指運(yùn)送旅客和貨物的運(yùn)輸業(yè),還包括傳遞信息和物品的郵電業(yè)。它是由運(yùn)輸業(yè)和郵電業(yè)兩方面組成的。學(xué)生分小組設(shè)計(jì)方案。教師交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展水平是社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)志之一。