人教新課標二年級下冊數(shù)學教案用除法解決簡單的實際問題-資料下載頁
2025-12-02 07:12本頁面
【導讀】之間的相互關(guān)系。教學重點使學生初步學會解答一步計算的簡單的除法應用題。）我們看看他們在做什么游戲？（出示圖片：3組跳圓圈舞的同學，每組有。平均分成3組，每組幾人？在練習本上試一試。你能說出15÷3=5這個算式表示什么意思嗎？用同樣的方法處理解決問題。師：如果又來了3個小朋友，（板書：又來了3個小朋友。善于觀察、勤于思考，我相信，一切問題都難不住我們！請學生觀察情境圖后，用自己的語言講小刺猬運水果的事，引發(fā)學生的興趣。鼓勵學生根據(jù)圖中提供的信息，提出不同的問題，并解答。本節(jié)課你有什么收獲？
【正文】 ” （ 1） 請學生觀察情境圖后，用自己的語言講小刺猬運水果的事，引發(fā)學生的興趣。 （ 2） 從圖中收集解決問題所需要的信息，獨立解決書中提出的問題。 （ 3） 鼓勵學生根據(jù)圖中提供的信息，提出不同的問題，并解答。 2. 練習六第 1題。 3. 練習六第 3題 ， 看圖編問題。 *4. 3 個小朋友 一起分 18 個橘子，每人分得的個數(shù)正好是三個連續(xù)的數(shù)，請你想一想是哪三個數(shù)？ 四 、 回顧整理，反思提升。 本節(jié)課你有什么收獲？
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