【導(dǎo)讀】課本第77頁例8及練習(xí)十六第6題。[設(shè)計意圖]復(fù)習(xí)舊知,為新知學(xué)習(xí)作好鋪墊。出示例8的主題圖。育英小學(xué)到底有1506人還是1500人呢?組織學(xué)生進(jìn)行討論、交流。思考:后半句約1500人是什么意思?引導(dǎo)學(xué)生明白近似數(shù)更容易記,因為它正好是正百數(shù)。聰聰那天不僅調(diào)查了育英小學(xué)的人數(shù),還調(diào)查了新長鎮(zhèn)的人數(shù)是9992人,約是()人,誰來說說你寫出的近似數(shù)是多少?10000人,因為我覺得9992人接近10000人,“約9990人”因為9992人和9990只相差2。提出題中的要求。及時肯定回答好的學(xué)生,并幫助學(xué)生總結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣猜。[設(shè)計意圖]通過“說一說、猜一猜”活動讓學(xué)生感受到近似數(shù)與生活的聯(lián)系。同學(xué)們再根據(jù)這個提示繼續(xù)猜直到猜對為止。進(jìn)行第一輪猜數(shù)游戲。