【正文】 枝頭上一抹跳躍的新綠，是牛背上牧童一曲清脆的笛音。不要問我，青春是什么？ 青春是冰封千里的北國風(fēng)光，是臘梅報(bào)春時(shí)的嫣然一笑，是大漠里死而不倒,倒而不朽的千年胡楊。青春不是年輕人的專利，青春不是老年人的曾經(jīng)。青春不是苦澀、張揚(yáng)、瘋狂，青春不是幼稚、無知、狹隘。青春是熱情后的冷靜，青春是成功后的淡然。青春是一種對待生活，積極樂觀的心態(tài)，青春是一種不畏艱險(xiǎn)，自我鞭策的精神。青春是登上萬里長城俯瞰江山壯景，豪情地說 ——年輕真好青春是站于風(fēng)口浪尖笑看風(fēng)云變幻，仰天高呼 ——青春萬歲青春之歌《紅十字方隊(duì)主題曲》青春舞臺（展示才藝）（五）青春的心愿如果你有一個(gè)美麗的心愿，請把它寫在紙上，讓青春的歲月來見證年輕的心?。┎贾米鳂I(yè)：青春如花似火，燦爛熱烈，即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說，也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你感悟到青春給你的饋贈了嗎？請以《我的青春我做主》為題，寫一篇600字以上的作文，要求寫出真情實(shí)感。三、課堂小結(jié)（略）第五篇：青春隨想綜合性學(xué)習(xí)三、九上第三單元：《青春隨想》（大綜合）一組：老河口市2008年春九年級中考適應(yīng)性考試題臨近畢業(yè)，班上組織“我的初中生活與青春暢想”主題班會，想讓同學(xué)們通過回憶初中生活的收獲，暢談未來生活的打算，以加深同學(xué)情誼，增強(qiáng)奮斗意識。請你激情參與吧！（1）請為這次活動擬主題語。（2）活動中有一項(xiàng)安排，讓同學(xué)們互相交流各自的青春座右銘。那么，你的青春座右銘是怎樣的？（3）班會打算專門安排一項(xiàng)命名為“不了師生情”的師生互動活動，請你為這項(xiàng)活動設(shè)計(jì)具體的活動步驟（限四步）。（4）師生交談時(shí)，談到了同學(xué)張迪曾經(jīng)模仿李清照的《武陵春》，寫給班主任的名叫《上課》的詞。請你根據(jù)這首詞所反映的問題，給老師們提兩條建議。① ②上 課九科老師車輪戰(zhàn)，長年讀寫算。本本資料厚如磚，神仙也疲倦。下課鈴響方寸亂，老師安如山，怎把苦惱托過雁，到蓬萊找休閑。一組答案：（1）無統(tǒng)一答案，能緊扣主題寫即可。示例：我們的知識在初中積淀，我們的青春在未來燦爛。（2）無統(tǒng)一答案，屬于青春主題的座右銘即可。示例：云帆直掛勤追求，美麗青春我造就。（3）無統(tǒng)一答案，步驟合理即可。示例：①班長講話，代表全班答謝師恩。②班主任講話，代表所有任課老師留下囑咐。③師生交談，互贈留言。④師生齊唱“友誼地久天長”。（4）①建議老師們給同學(xué)們留一定的休息、娛樂、調(diào)節(jié)的時(shí)間。②建議老師們不要拖堂。（寫其它的，有道理亦可）二組：老河口市2008年秋九年級期中考試題班級里將舉行“閃光的思想耀青春”的主題班會，目的是想讓名人們那閃耀的思想光芒照亮我們的青春航程，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆奮勇前行。（1）現(xiàn)在請你為這次班會出謀劃策，仿造下邊活動一，再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)活動，也寫出活動名稱和活動方式?；顒右唬好Q：故事大演講；方式：選代表演講對自己影響最大的名人故事。活動二：名稱： ；方式： 活動三：名稱： ；方式：（2）請與同學(xué)們交流你最喜歡的一則名言，并說明理由。（3）“座右銘”泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動指南的格言。親愛的同學(xué)，你一定也有自己的青春座右銘吧，請你寫出來與同學(xué)交流。青春座右銘：二組答案：（1）活動二：示例：名人大現(xiàn)身；用手抄報(bào)交流查找資料整理出的名人事跡?；顒尤菏纠好源蟊绕?；分小組比賽背名言，看誰掌握的名言多。（2）示例：我最喜歡諸葛亮的名言“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，因?yàn)槲覀兦嗌倌昃蛻?yīng)該立下宏偉之志，有理想，并為理想而奮斗，生命才有意義。（3）示例：即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。三組：老河口市2010年秋九年級九月考試題青春，是人生中最美好的年華，而我們正處在五彩繽紛、朝氣蓬勃的花季。假如你班將開展“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動，作為活動組織者的你，請完成以下任務(wù)。（1）請擬寫一條活動主題語。（2）請補(bǔ)寫兩種活動形式。①暢談青春的心愿 ②宣講青春的知識 ③ ④（3）在“宣講青春的知識”的活動中，想必你更加豐富了青春期的生理、心理知識。請你談?wù)勔氤蔀橐粋€(gè)心理健康的青少年應(yīng)該有哪些標(biāo)志？至少寫出兩條。① ②（4）為了了解青春期的生理、心理知識，以便更好的把握自己，請你給老師提一條怎樣合理宣講這一知識的建議。三組答案：（1）示例：①展望美好青春，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。②憧憬未來，把握青春。（2）示例：書寫青春的座右銘、唱響青春的頌歌（3）示例：①必須積極向上、自信進(jìn)取。②學(xué)習(xí)不怕困難。③與人相處互敬、互愛、互助。④善于適應(yīng)環(huán)境。⑤調(diào)適心理，情緒穩(wěn)定而愉快。（4）示例：①建議分別將男生和女生集中起來單獨(dú)宣講。②建議給女生宣講時(shí)請女教師講，給男生宣講時(shí)請男教師講。（建議合情合理即可）二、《青春隨想》訓(xùn)練題（張集）“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學(xué)們感受到青春的火熱美麗，激發(fā)他們熱愛青春，熱愛生活的感情，你班準(zhǔn)備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請積極參與，相信你一定能做的很好。請你為這次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。如果你是主持人，請你設(shè)計(jì)一段精彩的開場白。請你仿照示例，把欄目及其主題補(bǔ)充完整。示例：欄目一：花季煩惱 主題：講述成長中的煩惱。欄目二：________ 主題：__________________ 欄目三：________ 主題：__________________為了讓自己青春腳步邁得雄健有力，就必須擁有健康的心理，你認(rèn)為心理健康的標(biāo) 志有哪些？請寫出兩點(diǎn)。① ② 《青春隨想》訓(xùn)練題（張集）：放飛青春，放飛夢想。同學(xué)們，我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣在生活中逐步形成自己的健康個(gè)性和積極的人生觀。今天就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁、加油、歌唱吧，下面就讓我們一起走進(jìn)以《青春隨想》為主題綜合性學(xué)習(xí)活動中，希望大家積極參與。欄目二：成長之歌 主題：講述成長中的快樂 欄目三：名人青春 主題：講述名人年輕時(shí)經(jīng)歷的對年輕人有教益的事。①善于適應(yīng)環(huán)境。②情緒穩(wěn)定而愉快。③能建立互敬互愛，相互理解的人際關(guān)系。十四、《青春隨想》訓(xùn)練題（竹林橋）同學(xué)們你們正走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季，為了給你們的青春鼓勁，你班將開展“青春隨想”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你完成下題： 1． 為了營造氣氛，請你擬寫一條宣傳語。2． 如果你是主持人，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動形式？3． 為了讓活動開展得更有意義，請為本活動提兩條建議。① ② 4． 參加本次活動后，你有何感受？《青春隨想》訓(xùn)練題（竹林橋）答案：： 唱響青春,放飛夢想 ：①舉辦青春心理健康知識講講座。②舉辦青春隨想主題班會。：①活動前應(yīng)充分做好宣傳發(fā)動工作。②責(zé)任分工具體,讓人人有事做,讓全員參與。4．感受： 通過開展這次活動，我認(rèn)識到青春是美好的，我們應(yīng)讓青春在奮斗中閃光。