【正文】 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間，汲取營(yíng)養(yǎng)，一方面干預(yù)語(yǔ)文文字使用中不規(guī)范不文明的現(xiàn)象。[目標(biāo)定位] ：①通過(guò)此次活動(dòng)，溝通課堂內(nèi)外，培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和愛(ài)好，引導(dǎo)學(xué)生注意生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)語(yǔ)文與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成在生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。②組織學(xué)生調(diào)查商業(yè)街上運(yùn)用語(yǔ)文的情況。如：商店招牌、商品廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。③通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫(xiě)出自己對(duì)社會(huì)生活中語(yǔ)文運(yùn)用的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。[教學(xué)流程] 活動(dòng)準(zhǔn)備：一、布置任務(wù)。學(xué)生可自由組合，以小組為單位。要求每個(gè)小組明確本組的任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)學(xué)生的生活環(huán)境和興趣愛(ài)好，由教師指定或?qū)W生自愿組合，將全班分成五個(gè)小組參加五項(xiàng)活動(dòng)，分別開(kāi)展搜集公益廣告、新詞匯、錯(cuò)別字、精彩店名、古今對(duì)聯(lián)的活動(dòng)。每組由學(xué)生推選出小組長(zhǎng)，并明確各組的任務(wù)二、組織學(xué)生走上街頭，調(diào)查商業(yè)街上運(yùn)用語(yǔ)文的情況。如：商店招牌、商品廣告、標(biāo)語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等。引導(dǎo)學(xué)生搜集調(diào)查資料，分組篩選、梳理，把同屬于一類(lèi)型的資料編在一起。③資料整理，復(fù)印。以備上課交流?；顒?dòng)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入：同學(xué)們，我們每個(gè)同學(xué)都生活在語(yǔ)文之中，如果把語(yǔ)文比作海洋，我們每個(gè)同學(xué)就是海洋中的一滴水；如果把語(yǔ)文森林，我們就是林中的一株小樹(shù)。不知大家相信還是不相信，我們的生活中處處都有語(yǔ)文，信嗎？（1）出示班上學(xué)生的名字，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)其中的語(yǔ)文——（2）出示名人的名字，讓學(xué)生說(shuō)出其中的語(yǔ)文—— 如：蔡國(guó)慶（同一首歌的演唱者）。可能是在國(guó)慶節(jié)出生的。冰心：（誰(shuí)說(shuō)說(shuō)看，是姓冰名心嗎？——不是！冰心原名謝婉瑩，后來(lái)取筆名“冰心”。有一個(gè)句話叫“冰雪聰明”，她希望自己很聰明，所以叫冰心。也有人說(shuō)她想把自己冰封起來(lái)，不想讓外界塵世來(lái)干擾（自己）。還有人講：“冰心”取這個(gè)名字好象是受一句詩(shī)的啟發(fā)，是“一片冰心在玉壺”。（3）、出示標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓學(xué)生說(shuō)其中的語(yǔ)文—一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。——我校校訓(xùn)。師：現(xiàn)在大家相信：“生活處處有語(yǔ)文”這句話了嗎？好了，今天我們一起來(lái)漫游語(yǔ)文世界，“漫游”是何意呢？希望同學(xué)們玩得開(kāi)心盡興。（板書(shū)）、課堂交流，展示活動(dòng)成果學(xué)生展示、交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)成果，由主持人和小組合作完成展示和解說(shuō)工作。課堂上教師只是組織者，由各組代表作主要發(fā)言，其他同學(xué)可作簡(jiǎn)要補(bǔ)充。座位采用小組圍坐的形式，教師走下講臺(tái)置于學(xué)生中間，對(duì)各組發(fā)言可作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感到教師既是他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，又是可以進(jìn)行思想交流的朋友。課堂交流的形式多樣，可以采用匯報(bào)式，可以采用電教演示式，可以采用表演式，還可以采用綜合式。下面介紹開(kāi)展“漫游語(yǔ)文世界”活動(dòng)課堂交流的幾個(gè)精彩片段： 片斷一：主持人：當(dāng)我們打開(kāi)收音機(jī)就會(huì)聽(tīng)到廣告；每當(dāng)我們翻開(kāi)報(bào)紙或打開(kāi)電腦就會(huì)看到廣告；如果我們?cè)诳措娨晞?，?dāng)中也會(huì)不時(shí)地跳出一條廣告；如果我們走在街上，旁邊的那一塊塊牌子就是廣告；就連我們住在家里，不知什么時(shí)候廣告也會(huì)塞進(jìn)我們的門(mén)縫里，現(xiàn)在社會(huì)上的廣告真是無(wú)時(shí)不有、無(wú)處不在。現(xiàn)在，就讓“五花八門(mén)”組帶我們一起和廣告零距離接觸一下吧。組長(zhǎng)：同學(xué)們，你們好。在講廣告語(yǔ)之前，我先和大家做個(gè)游戲，放松一下，好不好？這個(gè)游戲規(guī)則是，我念完廣告詞后，請(qǐng)你們舉手搶答說(shuō)出商品的名稱，好嗎？養(yǎng)育之恩，何以回報(bào)。（海南養(yǎng)生堂龜鱉丸）不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。（飛亞達(dá)表）超越自己，邁向成功。（安踏運(yùn)動(dòng)鞋）牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力）天下任我行。（貴人鳥(niǎo)休閑鞋）今年二十，明年十八。（洗面奶）下面我們一起來(lái)品味一下廣告語(yǔ)的語(yǔ)言特色吧。生1：我喜歡“美寶蓮”的廣告，“綻放水般滋潤(rùn)，揮灑鉆石亮彩，美來(lái)自內(nèi)心，美來(lái)自美寶蓮”，我覺(jué)得這則廣告運(yùn)用的修辭非常好，“水”、“鉆石”都是女性朋友的最?lèi)?ài)，用這個(gè)做喻體，可以說(shuō)是深入到了消費(fèi)者的心理，讓你不得不買(mǎi)。生2：“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”，讓人感覺(jué)意蘊(yùn)長(zhǎng)遠(yuǎn)，高貴典雅，也指出了鉆石的特點(diǎn)，充滿了誘惑力。生3：廣告“人靠衣裝，美靠亮妝”不僅仿造人們熟悉的“人靠衣裳，馬靠鞍”把“亮妝”化裝品的功能說(shuō)得明明白白，而且四字對(duì)仗，簡(jiǎn)潔易記，深入人心。生4：我向大家推薦“藍(lán)天六必治，牙好，胃口就好，身體特棒，吃飯?zhí)叵恪?。我認(rèn)為這句話非常精彩，不但簡(jiǎn)單，短小精悍，而且表達(dá)意思非常清楚明了，讓人一目了然，對(duì)于胃口不好、身體欠健康的人特別有吸引力，達(dá)到做廣告的真正目的。組長(zhǎng)：對(duì)于廣告詞的探索，我們今天所做的不過(guò)是大海里的一滴小水珠，但就是這樣，也使我們對(duì)廣告詞的研究充滿了濃厚的興趣，我們期待今后的研究能夠取得更大的成績(jī)。片斷二：組長(zhǎng)：在座的老師、同學(xué)們，大家好。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)水平在不斷提高?？?，馬路中間有飛奔的車(chē)流，馬路兩旁有各種各樣的商店。想自己的商店有好的生意就必須先打響招牌——店名。這幾天，我們組同學(xué)到街上調(diào)查了一番，那店名真是讓人眼花繚亂，先請(qǐng)徐瑩同學(xué)來(lái)匯報(bào)一下。生1：調(diào)查之后，我們歸納了一下，店名一般有以下幾種：功用型的，如“平安藥店”、“利民小店”、“食品零售店”、“美的理容”等，都從不同角度說(shuō)明商店的用途；還有以人名為店名的，如“劍富發(fā)廊”、“珍珍美容閣”、“鑫鑫卡拉OK”等，而且這一類(lèi)占了很大一部分；還有寄托理想型的，如“興隆超市”是希望生意興隆，“天上人間”是想讓你在這里找到夢(mèng)境中一樣的快樂(lè)，“淑女屋”是希望廣大少女穿上服飾店里的衣服都變得漂亮起來(lái)，像淑女一樣等等。組長(zhǎng)：調(diào)查完店名的情況后，我們組的同學(xué)突然靈感大發(fā)，不知不覺(jué)也想開(kāi)一家店。（組員將自己設(shè)計(jì)的店名招牌張貼在黑板上）生2：我想開(kāi)一家“綠色”飯店，現(xiàn)在市場(chǎng)上假冒偽劣的東西太多了，尋找自然純樸，尋找“綠色”、無(wú)污染，已經(jīng)成為廣大人民群眾共同的心聲。我開(kāi)的這家飯店，保證所有食品都新鮮，無(wú)農(nóng)藥殘留，所有食品都來(lái)自真正農(nóng)村農(nóng)家，而且價(jià)廉物美，走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不可錯(cuò)過(guò)，新店開(kāi)張一律五折優(yōu)惠，請(qǐng)大家趕快來(lái)惠顧吧！生5：我們幾個(gè)同學(xué)想合伙開(kāi)一家玩具店，我們?nèi)×艘粋€(gè)可愛(ài)的店名：快樂(lè)寶貝。這個(gè)店名寄托了我們的理想，我們希望全世界的孩子都能夠快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，能夠遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，能夠擁有父母的關(guān)愛(ài)，能夠讓整個(gè)童年在無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中度過(guò)。組長(zhǎng)：像我們組同學(xué)剛才講的店名在大街上比比皆是，只要我們用心觀察，用心體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)很多店名都是意味深刻的，其實(shí)也可以作為我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的素材，愿你們都做有心人，謝謝。（其他片斷略）結(jié)語(yǔ)在生活的世界里漫游，在語(yǔ)文的世界里漫游，我們發(fā)現(xiàn)生活的外延同語(yǔ)文的處延是相等的，我們懂得珍惜每一次語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我用一雙慧眼掌握生活中的語(yǔ)文，讓我們張開(kāi)理想的翅膀在語(yǔ)文的生活廣闊天地里飛翔。寫(xiě)作指導(dǎo)：①選準(zhǔn)切入點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō)，切入點(diǎn)要小一點(diǎn)、新一點(diǎn)，要用別人之所 未用的角度和材料，以求文章在“實(shí)”和“新”上有過(guò)人之處。②充分利用手頭資料。寫(xiě)記敘文，要側(cè)重于生動(dòng)描寫(xiě)生活中豐富多彩的語(yǔ)文現(xiàn)象；寫(xiě)議論文，要有理有據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)。③注重語(yǔ)言表達(dá)的個(gè)性化。可根據(jù)所選語(yǔ)言現(xiàn)象的特點(diǎn)和自己文章的主題來(lái)設(shè)計(jì)作文的風(fēng)格，要善于化用鮮活的生活語(yǔ)言。