綜合性學(xué)習(xí)漫游語文世界教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:30本頁(yè)面
【正文】 喧嘩?。ㄇ那牡膩?，悄悄的去）216。 禁止踐踏草坪（請(qǐng)不要踩我，我會(huì)痛的）216。 請(qǐng)節(jié)約糧食（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）216。 請(qǐng)節(jié)約用水（希望地球上的最后一滴水不是我的眼淚）216。 獻(xiàn)血光榮（我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你）216。 請(qǐng)隨手沖掉（來也匆匆去也沖沖）校園公益廣告詞：你的愛心，能托起一項(xiàng)事業(yè)。（希望工程）做人講德，用水思源。（自來水）你的美麗讓我的價(jià)值進(jìn)一步貶低。（花壇）該出手時(shí)莫出腳。（門）我的形象全在你的舉手投足之間。（墻壁）廣告戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用——新穎，親切要使廣告具有強(qiáng)烈的記憶功能—— 邏輯性強(qiáng),觀點(diǎn)突出 押韻順口,朗朗上口 借用熟語超常搭配與故意出錯(cuò)實(shí)戰(zhàn)演練：A、猜猜“我”是誰請(qǐng)猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞167。 夏天的“涼”友，冬日的“火”伴（家用電器）——空調(diào) 167。 實(shí)不相瞞，我的名氣是吹出來的（家用電器）——電風(fēng)扇 167。 鮮為人知（調(diào)味品）————味精167。 一毛不拔（日常用品）————牙刷167。 今年二十，明年十八（日常用品）————護(hù)膚品 167。黑眼圈留給熊貓————化妝品廣告B、看我七十二變（同學(xué)們念念金箍咒讓它們?cè)萎吢叮。?67。 某眼鏡廣告：一明驚人——鳴某蚊香廣告：默默無蚊——聞 某冰箱廣告：領(lǐng)鮮一步——先 某服裝廣告：衣衣不舍——依 某燒雞廣告：雞不可失——機(jī) 某飯店廣告：食全食美——十 某止咳藥廣告：咳不容緩 ——刻 某摩托車廣告：樂在騎中 ——其 某沐浴液廣告：隨心所浴 ——欲我們?cè)鯓涌创陨蠌V告中成語“新編”的現(xiàn)象？167。 這樣個(gè)性鮮明的廣告佳作比比皆是，但令人擔(dān)憂的事也隨之而來。一段時(shí)間內(nèi)，不少?gòu)V告策劃者利用成語及俗語瑯瑯上口、婦孺皆知的特點(diǎn)，將他們改“頭”換“面”，變?yōu)閺V告詞。這樣做，固然能產(chǎn)生較強(qiáng)的廣告效應(yīng)，但很容易對(duì)理解、辨別能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，對(duì)于純潔的語言文字產(chǎn)生負(fù)面影響。一時(shí)間內(nèi)，還成語、俗語以本來面目的呼聲又日益高漲。C、下面這則是廣告中的精品，請(qǐng)進(jìn)行分析，說出它的妙處。聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品位這則廣告，回答下列問題。請(qǐng)你談?wù)勥@則廣告妙在哪里？妙處：該廣告一語雙關(guān)。它既指人類的發(fā)展離不開聯(lián)想，暗指大家的工作、生活里不能沒有“聯(lián)想集團(tuán)”的產(chǎn)品，并以提問的方式引起讀者的注意。D、創(chuàng)作室（任選一則）①為我們?nèi)袑W(xué)設(shè)計(jì)一則廣告語，激發(fā)我們熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)、努力拼搏。②請(qǐng)以“注意交通安全”為主題，擬寫一則公益廣告要求：主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明。（字?jǐn)?shù)在1020字之間）③請(qǐng)擬一條以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語言簡(jiǎn)明。（在20字左右）“景點(diǎn)”五：成語世界兩個(gè)同學(xué)講相聲《成語新編》導(dǎo)入本環(huán)節(jié)。進(jìn)入急智應(yīng)答：在生活中你看到這些植物時(shí)，是否會(huì)聯(lián)想到一些相關(guān)的成語？竹、梅、筍、蓮成語沙龍①寫出含有十二生肖的成語12個(gè)。②寫出帶有“一、二、三、四……九”的成語9個(gè)。③寫出以“十、百、千、萬”開頭的成語4個(gè)?！熬包c(diǎn)”六：規(guī)范語言說說你所看到的廣告、海報(bào)、宣傳欄、標(biāo)牌等內(nèi)容中的不規(guī)范漢字，以及影視中不規(guī)范的語言現(xiàn)象。例：“雞蛋”寫作“雞旦”，“理發(fā)”寫作“理發(fā)”。（生活中你發(fā)現(xiàn)了嗎？能否說說？）167。 希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪袚?dān)當(dāng)清理語言污染的清潔小衛(wèi)士，同時(shí)也希望大家今后在學(xué)習(xí)中也能消滅自己的錯(cuò)別字。本課小結(jié)語文是什么語文是中華民族歷史的縮影，語文是五千年古老文明的積淀，語文是中國(guó)人審美情趣的凝聚，語文是博大而豐富的精神家園；語文，就是引領(lǐng)我們 說鏗鏘有力的中國(guó)話 書方方正正的中國(guó)字 寫洋洋灑灑的中國(guó)文 做堂堂正正的中國(guó)人！在生活中學(xué)習(xí)語文 在語文學(xué)習(xí)中感悟生活第五篇：第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》吳起縣第二中學(xué)先學(xué)后研學(xué)案設(shè)計(jì)（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）1 / 6（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）2 / 6（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）3 / 6（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）4 / 6（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）5 / 6（第二單元綜合性學(xué)習(xí)《漫游語文世界》）6 / 6
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1