20xx秋蘇教版數學六年級上冊23求“一個數的幾分之幾是多少”的簡單實際問題-資料下載頁
2024-12-11 05:35本頁面
【導讀】培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力，體驗數學學習的樂趣。，怎樣計算分數乘整數？整數相乘的積作分子，分母不變。答：小力比小軍多8張。不計算，直接在○里填“＞”“＜”或“＝”。比較左右兩邊不相同的那個數，將數量關系補充完整。答：今年增加了9個班級。答：買的足球比排球多6個。明明有28張卡片，亭亭的卡片比小軍多。“1”，找準對應的分率和數量，然后寫出數量關系式幫助理清思路。是多少要注意什么？單位“1”的幾分之幾。
【正文】 ＝足球的個數 4 5 24 5 4 ＝ 30(個） 學以致用 答：買了 30個足球。 28張 ＝ 亭亭比明明多的張數 7 2 8（張） 28 ＝ 2 7 答：亭亭比明明多 8張。 學以致用 明明有 28張卡片，亭亭的卡片比小軍多 。亭亭比明明多多少張？ 2 7 解題思路： 先確定單位“ 1” ，再寫出數量關系式。 課堂小結 “ 1” ，找準對應的分率和數量，然后寫出數量關系式幫助理清思路。 求一個數的幾分之幾是多少要注意什么？ 在解決問題時，可以怎樣分析問題？ ，首先要找準單位“ 1” ，多幾分之幾或少幾分之幾就是多或少單位“ 1” 的幾分之幾。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1