六年級數(shù)學(xué)上冊連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少解決問題教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-11-27 05:44本頁面
【正文】 學(xué)設(shè)計=20（年）。第二種方法先求什么？再求什么？先求海豹的壽命是海象的幾分之幾，再求海豹的壽命大約是多少年。算式是40《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=20（年）。（3）芍藥的花期是32天，玫瑰的花期是芍藥的《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計，水仙的花期是玫瑰的《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計。水仙的花期是多少天？第一種方法先求什么？再求什么？先求玫瑰的花期，再求水仙的花期是多少天。算式是32《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=15（天）。第二種方法先求什么？再求什么？先求水仙的花期是芍藥的花期的幾分之幾，再求水仙的花期是多少天。算式是32《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=15（天）?！驹O(shè)計意圖】提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，從而加深對連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的認(rèn)識。作業(yè)的設(shè)計以趣味性和層次性為原則，分別安排了“基礎(chǔ)性練習(xí)”“拓展性練習(xí)”等練習(xí)形式，檢驗學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，把教學(xué)目標(biāo)真正落實到位。 在實際生活中，我們遇到過需要“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題嗎？請你課后去收集一下吧?！驹O(shè)計意圖】用數(shù)學(xué)的眼光看生活，用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識去解決實際生活中的問題，可以體現(xiàn)知識的價值，提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功感。六 板書設(shè)計 第一章 分?jǐn)?shù)乘法解決問題1（1）先求蘿卜地的面積，480《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=240（m2）；（2）先求紅蘿卜地占大棚面積的幾分之幾 再求紅蘿卜地的面積，240《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=60（m2）。 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=?！斗?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計 480《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計 =60（m2） 再求紅蘿卜地的面積，480《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計=60（m2）。 480（《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計 《分?jǐn)?shù)乘法解決問題》教學(xué)設(shè)計） =60（m2） 答：紅蘿卜地的面積是60m2
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