20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)建議-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】生在提出和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題的解答方法。分之幾是多少”的問(wèn)題用乘法計(jì)算。教學(xué)時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體事例自主提出問(wèn)題。教師重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生研究解決“一班。男生做了多少件”和“二班女生做了多少件”這兩個(gè)問(wèn)題?！昂献魈剿鳌敝杏袃蓚€(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題。第一個(gè)紅點(diǎn)標(biāo)示的問(wèn)題是：“一班男生做了多少件？”在此過(guò)程中，要通過(guò)分析題目的已知條件，找準(zhǔn)單。畫表示單位“1”的量。“自主練習(xí)”第1題是根據(jù)線段圖列式計(jì)算的題目。題是部分與整體數(shù)量之間的關(guān)系，第5、6題是兩種數(shù)量之間的關(guān)系。練習(xí)過(guò)程中，還應(yīng)結(jié)合素材進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生。第4、7題是鞏固計(jì)算的練習(xí)題。適當(dāng)強(qiáng)調(diào)口算，為混合運(yùn)算打好基礎(chǔ)。練習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生理解做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間占了“誰(shuí)”的35，第10、11、12題是針對(duì)教材中的第二個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)的，是兩種量之間的關(guān)系。除了把解決問(wèn)題的思路訓(xùn)練做到位，還要適時(shí)地對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育。
【正文】 之間的進(jìn)率和換算方法。 第 9題是較難理解的實(shí)際問(wèn)題。練習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生理解做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間占了“誰(shuí)”的 35 ，即將整節(jié)課的時(shí)間 23 小時(shí)看作單位“ 1”，進(jìn)而推想出求“做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間有多長(zhǎng)”就是求 23 小時(shí)的 35 是多少，用乘法計(jì)算。 第 1 12題是針對(duì)教材中的第二個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題設(shè)計(jì)的，是兩種量之間的關(guān)系。練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生先弄清誰(shuí)是誰(shuí)的幾分之幾，再通過(guò)畫線段圖進(jìn)行分析并解答。交流時(shí)，重點(diǎn)讓學(xué)生理解要求的問(wèn)題實(shí)際上就是求單位“ 1”的幾分之幾是多少，像這樣的問(wèn)題用乘法計(jì)算。除了把解決問(wèn)題的思路訓(xùn)練做到位，還要適時(shí)地對(duì)學(xué)生滲透思想品德教育。第 11題，練習(xí)后可以要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況編一道類似的問(wèn)題并解決，同時(shí)要借此鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育鍛煉。
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