20xx秋青島版數(shù)學(xué)六年級上冊第一單元求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)建議-資料下載頁
2024-12-08 00:22本頁面
【導(dǎo)讀】生在提出和解決實際問題的過程中，學(xué)習(xí)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的問題的解答方法。分之幾是多少”的問題用乘法計算。教學(xué)時，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體事例自主提出問題。教師重點指導(dǎo)學(xué)生研究解決“一班。男生做了多少件”和“二班女生做了多少件”這兩個問題?！昂献魈剿鳌敝杏袃蓚€紅點問題。第一個紅點標(biāo)示的問題是：“一班男生做了多少件？”在此過程中，要通過分析題目的已知條件，找準(zhǔn)單。畫表示單位“1”的量。“自主練習(xí)”第1題是根據(jù)線段圖列式計算的題目。題是部分與整體數(shù)量之間的關(guān)系，第5、6題是兩種數(shù)量之間的關(guān)系。練習(xí)過程中，還應(yīng)結(jié)合素材進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生。第4、7題是鞏固計算的練習(xí)題。適當(dāng)強調(diào)口算，為混合運算打好基礎(chǔ)。練習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生理解做實驗的時間占了“誰”的35，第10、11、12題是針對教材中的第二個紅點問題設(shè)計的，是兩種量之間的關(guān)系。除了把解決問題的思路訓(xùn)練做到位，還要適時地對學(xué)生滲透思想品德教育。
【正文】 之間的進(jìn)率和換算方法。 第 9題是較難理解的實際問題。練習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生理解做實驗的時間占了“誰”的 35 ，即將整節(jié)課的時間 23 小時看作單位“ 1”，進(jìn)而推想出求“做實驗的時間有多長”就是求 23 小時的 35 是多少，用乘法計算。 第 1 12題是針對教材中的第二個紅點問題設(shè)計的，是兩種量之間的關(guān)系。練習(xí)時，讓學(xué)生先弄清誰是誰的幾分之幾，再通過畫線段圖進(jìn)行分析并解答。交流時，重點讓學(xué)生理解要求的問題實際上就是求單位“ 1”的幾分之幾是多少，像這樣的問題用乘法計算。除了把解決問題的思路訓(xùn)練做到位，還要適時地對學(xué)生滲透思想品德教育。第 11題，練習(xí)后可以要求學(xué)生根據(jù)自己的實際情況編一道類似的問題并解決，同時要借此鼓勵學(xué)生多參加體育鍛煉。
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