劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 插班以及中途換老師等情況，存在著大多數(shù)孩子吃“夾生飯”，知識掌握不扎實，不能靈活運用所學(xué)內(nèi)容，是所有班級里最頭疼的一個班，需要下大功夫去調(diào)整。所以在接下來的授課中需要花大心力去查漏補缺，重點個別輔導(dǎo)。具體措施如下：(1)課外輔導(dǎo)，利用課余時間。(2)采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。(4)課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。(5)對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。(6)采用激勵機制，對差生的每一點進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。(7)充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。(8)重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。貝菲爾英語部曹秀萍二O一五年四月第五篇：劍橋少兒英語啟蒙級下冊班教學(xué)計劃劍橋少兒英語啟蒙級下冊班教學(xué)計劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度按照我?！秳蛳盗袉⒚杉売⒄Z教材》的教學(xué)指導(dǎo)（啟上一期，啟下兩期），本學(xué)期完成《啟蒙級英語》下冊2736單元課程，并進(jìn)行啟蒙級總復(fù)習(xí)。知識目標(biāo)：30個單詞要求全部理解，認(rèn)讀，句型對話（14句）要求全部理解，、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語音語感，鍛煉聽力，提升學(xué)生興趣。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀單詞，提高記憶單詞的速度，更多地養(yǎng)成用英語表達(dá)日?？谡Z的習(xí)慣。幫助了解西方文化，樹立理想，增長見識，陶冶情操。四、學(xué)生情況本班名同學(xué)來自不同的班級和年級，以低年級為主，多半已學(xué)習(xí)了一至二年的英語，有一定的基礎(chǔ)。他們思維活躍，模仿能力較強，課堂比較積極。但是口語表達(dá)能力和單詞記憶能力較弱，所以應(yīng)加強課堂口語訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)強化課本知識的聽說讀寫，擴(kuò)大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。五、教學(xué)重點難點1．重點：每單元單詞，對話，為重點，這是進(jìn)行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。2．難點：每單元單詞的掌握和句子的理解為難點。五、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。遵循少兒學(xué)習(xí)英語的規(guī)律和特點，創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松有趣的氛圍中學(xué)習(xí)英語。畫出課本知識重難點，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。加強課后作業(yè)的檢測，督促孩子養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。加強與家長的交流，及時匯報孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。根據(jù)孩子的實際情況和能力有針對性的開展輔導(dǎo)。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識掌握情況。、期末進(jìn)行知識總復(fù)習(xí)并考試，邀請家長來聽匯報課，了解孩子的學(xué)習(xí)收獲。
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