劍橋少兒英語新概念班教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-14 18:12本頁面
【正文】 匯積累，能夠使他們用英語進(jìn)行簡單的交流。（4）掌握基本日常用語、基本句型。（6）掌握一些學(xué)習(xí)工具的單詞，并回答老師所提出的問題；掌握一些動(dòng)作單詞，還能夠在老師提問下做出這些動(dòng)作；掌握一些動(dòng)物名字的單詞，看到能夠說出這些動(dòng)物的英語；掌握一些蔬菜和水果的單詞，并識(shí)別出他們的數(shù)量和復(fù)數(shù)形式。第三篇：劍橋少兒英語教學(xué)計(jì)劃劍橋少兒英語教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度按照我?！稑芬紫盗杏⒄Z教材》的教學(xué)指導(dǎo)（樂一級一期，樂二級一期半，樂三級一期半），本學(xué)期完成《樂易英語二級》1215單元課程，學(xué)習(xí)完《樂三級》____單元_________單元暑假完成，并進(jìn)行13級總復(fù)習(xí)。句型對話（46句）要求全部理解，熟讀其中5段，背誦3段。二、教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語音語感，鍛煉聽力，提升學(xué)生興趣。提高記憶單詞的速度，更多地養(yǎng)成用英語表達(dá)日?？谡Z的習(xí)慣。四、學(xué)生情況本班12名同學(xué)來自不同的班級和年級，以五六年級為主，多半已學(xué)習(xí)了二至三年的英語，有一定的基礎(chǔ)，已掌握500左右單詞量，已學(xué)習(xí)完音標(biāo)。但是口語表達(dá)能力和單詞記憶能力較弱，所以應(yīng)加強(qiáng)課堂口語訓(xùn)練，進(jìn)一步鞏固音標(biāo)，幫助學(xué)生進(jìn)行音形對接，讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過讀音去記憶單詞，輔以其他單詞記憶方法。五、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：每單元單詞，對話，chant 為重點(diǎn)，這是進(jìn)行口語對話，發(fā)展閱讀理解，培養(yǎng)語音語調(diào)的基礎(chǔ)。學(xué)生一般不大會(huì)去通過認(rèn)識(shí)的單詞推導(dǎo)短文的意思，要多指導(dǎo)。五、方法措施認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，提高課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容讓學(xué)生當(dāng)堂掌握。創(chuàng)設(shè)英語10分鐘，設(shè)立一次課間只能用英語交流，記憶單詞和句型，創(chuàng)造英語氛圍。畫出課本知識(shí)重難點(diǎn)，讓學(xué)生在家里有針對性的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)與家長的交流，及時(shí)匯報(bào)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，進(jìn)步和成長，了解孩子課后的復(fù)習(xí)情況。不定期進(jìn)行隨堂測試，考察學(xué)生的知識(shí)掌握情況。第四篇：劍橋少兒英語教學(xué)計(jì)劃定稿劍橋少兒英語2015年3至6月份學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、新班預(yù)備級A冊：授課時(shí)間10：3012：00班級總體情況：現(xiàn)有固定人數(shù)22人，其中參加“雙十二”活動(dòng)報(bào)名孩子計(jì)14人，單期新報(bào)孩子4人（李昱欣，陳迨，申偉博，迪麗尼莎），免費(fèi)孩子4人（張夢瑤，張振揚(yáng)，張奧博，顧銘嘉樂）。教學(xué)目標(biāo)：（1）在輕松的氛圍中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，為以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。（3）劍橋預(yù)備級上冊一共分為16單元，從26個(gè)字母學(xué)起，每個(gè)單元都會(huì)配有和字母相關(guān)的單詞、交際用語、童謠、字母操及歌曲。教學(xué)內(nèi)容：（1）本學(xué)期共計(jì)32個(gè)課時(shí)；（2）要求孩子們26個(gè)字母必須熟練做到聽、說、讀、寫；（3）認(rèn)讀和字母有關(guān)的所有單詞，并做到熟練書寫；（4）掌握基本日常用語、基本句型；（5）背誦課文所有情景對話并進(jìn)行模仿表演。b。二、劍橋預(yù)備級B冊：授課時(shí)間：2：003：40班級總體情況：固定人數(shù)11人，其
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