【正文】 教學方式：概要介紹，突出重點，引領入門。第一章傳統(tǒng)國際貿易理論第一節(jié)絕對利益理論第二節(jié)比較利益理論第一節(jié) 相互需求理論第二節(jié) 要素稟賦理論本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解：（1）傳統(tǒng)國際貿易理論的理論發(fā)展過程；（2）古典貿易理論（包括絕對優(yōu)勢理論和比較優(yōu)勢理論）的內容及其在國際貿易理論發(fā)展史上的意義；（3）相互需求理論對比較優(yōu)勢理論的發(fā)展；（4）新古典貿易理論（要素稟賦理論）的內容及其在國際貿易理論中的地位。在方法論上要求學生掌握傳統(tǒng)國際貿易理論發(fā)展的邏輯線索和理論淵源。教學方式：課堂系統(tǒng)講授為主，結合課后討論。參考書目：1．[美] Dominick Salvatore：《國際經濟學》（第五版），朱寶憲、吳洪等譯，清華大學出版社，1998年版。2．[美] 保羅克魯格曼、茅瑞斯奧伯斯費爾德：《國際經濟學》（第四版），海聞等譯，中國人民大學出版社，1998年版。3．[美] 托馬斯普格爾、彼得林德特：《國際經濟學》（第十一版），李克寧等譯，經濟科學出版社，2001年版。第二章傳統(tǒng)國際貿易理論的現(xiàn)代分析第一節(jié)機會成本不變的貿易基礎與貿易利益第二節(jié)機會成本遞增條件下的貿易分析第三節(jié)交易成本及其對國際貿易的影響第四節(jié)赫俄理論及貿易模型本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）比較優(yōu)勢貿易模型關于貿易基礎和貿易利益的分析；（2）比較優(yōu)勢模型假設逐漸放松后對國際貿易的影響；（3）要素稟賦模型對比較優(yōu)勢模型的發(fā)展；（4）要素價格均等化對一國收入分配（利益格局）的影響。教學方式：課堂系統(tǒng)講授為主，結合習題練習、課堂提問等方式。參考書目：同上。第三章現(xiàn)代國際貿易理論第一節(jié)里昂惕夫之謎第二節(jié)規(guī)模經濟與國際貿易第三節(jié)不完全競爭與國際貿易第四節(jié)動態(tài)技術差異與國際貿易第五節(jié) 偏好相似貿易理論本章是國際經濟學中的重點章，并且與前兩章共同構成了國際貿易的理論部分。教學目的是使學生了解：（1）產業(yè)間貿易與產業(yè)內貿易；（2）傳統(tǒng)國際貿易理論向現(xiàn)代國際貿易理論的發(fā)展；（3）國際貿易理論發(fā)展、創(chuàng)新的條件與機制；（4）傳統(tǒng)貿易理論與現(xiàn)代貿易理論的聯(lián)系和區(qū)別；（5）幾種有代表性的現(xiàn)代國際貿易理論。教學方式：課堂系統(tǒng)講授為主，注意歸納總結。引導學生思考傳統(tǒng)國際貿易理論到現(xiàn)代國際貿易理論的發(fā)展；理論發(fā)展的標志；不同理論的聯(lián)系與區(qū)別等問題。參考書目：1．陳家勤：《當代國際貿易新理論》，經濟科學出版社，2000年版。2．[美] 保羅克魯格曼：《戰(zhàn)略性貿易政策與新國際經濟學》，中國人民大學出版社，2000年版。第四章貿易條件與經濟增長第一節(jié)貿易條件的含義第二節(jié)均衡貿易條件的確定第三節(jié)貿易條件與經濟增長本章的教學目的是使學生了解：（1）國際貿易均衡貿易條件的確定；（2）貿易條件與經濟增長的相互關系。教學方式：簡要說明知識點，結合討論和習題練習等方式。參考書目：楊惠昶：《國際經濟學》，吉林大學出版社，2000年版。第五章國際貿易政策第一節(jié)貿易保護的根據(jù)第二節(jié)關稅壁壘第三節(jié)非關稅壁壘第四節(jié)出口鼓勵政策本章是國際經濟學中的重點，教學目的是使學生了解和掌握：（1）貿易保護觀點產生的經濟根源和政治因素；（2）貿易保護政策的經濟效應分析；（3）各種貿易政策工具的成本收益比較；（4）傳統(tǒng)貿易保護政策與新貿易保護主義。教學方式：課堂系統(tǒng)講授為主。隨著教學的進展和深入，應注意把講授與啟發(fā)、討論方式結合起來，形成師生互動的良好氣氛。參考書目：1．[美] 拉爾夫戈莫里、威廉鮑莫爾：《全球貿易和國家利益沖突》，文爽、喬羽譯，中信出版社，2003年版。2．金祥榮等：《貿易保護制度的經濟分析》，經濟科學出版社，2001年版。3．任烈：《貿易保護理論與政策》，立信會計出版社，1997年版。4．[美] 雅各布瓦伊納：《傾銷：國際貿易中的一個問題》，沈瑤譯，商務印書館，2003年版。5．[美] 賈格迪什巴格瓦蒂：《現(xiàn)代自由貿易》，雷薇譯，中信出版社，2003年版。第六章生產要素的國際流動第一節(jié)資本的國際流動第二節(jié)國際直接投資與跨國公司理論第二節(jié)勞動力的國際流動本章教學目的是使學生了解：（1）生產要素（主要是資本和勞動力）國際流動的經濟效應；（2）有關跨國公司直接投資的主要理論。教學方式：講授簡明扼要，突出重點，注意啟發(fā)學生獨立思考。參考書目：李東陽：《當代西方國際投資學》，東北財經大學出版社，1994年版。第七章經濟一體化的理論與實踐第一節(jié)經濟一體化的發(fā)展階段第二節(jié)經濟一體化的理論：關稅同盟理論第三節(jié)經濟一體化的實踐本章教學目的是使學生了解：（1）經濟一體化不同發(fā)展階段的內容及其特點；（2）關稅同盟的靜態(tài)效應和動態(tài)效應；（3）經濟一體化發(fā)展的現(xiàn)實狀況；（4）經濟一體化與經濟全球化的關系。教學方式：簡要介紹，引導學生積極、主動地學習和思考。參考書目：袁志剛、宋京：《國際經濟學》上海社會科學院出版社、高等教育出版社，2000年版。第八章國際收支平衡表第一節(jié)國際收支的概念第二節(jié)國際收支平衡表的構成和記賬方法第三節(jié)國際收支的平衡與失衡本章教學目的是使學生了解：（1）國際收支平衡表的構成；（2）掌握國際收支平衡表的復式記賬法；（3）理解國際收支的平衡與失衡，這是后面學習國際收支調節(jié)理論的前提。教學方式：簡明扼要，學生自學為主，其中有關國際收支的復式記賬法應與會計學課程聯(lián)系起來加以掌握。參考書目：姜波克：《國際金融學》，高等教育出版社，2000年版。第九章 匯率決定理論第一節(jié)外匯與匯率概述第二節(jié)匯率決定理論本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）匯率是引入貨幣因素后，聯(lián)系國與國之間經濟活動的最重要的范疇；（2）主要的匯率分類概念；（3）幾種主要的匯率決定理論；（4）在長期和短期中影響匯率變動的因素。教學方式：系統(tǒng)講授為主，輔之以課后討論和習題練習。參考書目：同上。第十章國際收支失衡的調節(jié)第一節(jié)價格—鑄幣流動機制第二節(jié)國際收支的彈性分析法第三節(jié)收入自動調節(jié)機制第四節(jié)國際收支的吸收分析法第五節(jié)國際收支的貨幣分析法本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）國際收支失衡的自動調節(jié)機制；（2）注意國際收支調節(jié)在固定匯率制和浮動匯率制下的不同；（3）注意國際收支的價格調節(jié)和收入調節(jié)的區(qū)別；（4）貨幣分析方法與傳統(tǒng)分析方法的不同。教學方式：系統(tǒng)講授為主。引導學生在掌握理論內容的同時，注重掌握思考問題的方法。參考書目：同上第十一章開放條件下的宏觀經濟政策第一節(jié)開放條件下宏觀經濟政策的目標與工具第二節(jié)實現(xiàn)內外均衡的政策組合第三節(jié)固定匯率制下宏觀經濟政策的效應分析第四節(jié)浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應分析第五節(jié)浮動匯率制與固定匯率制的比較本章是國際經濟學中的重點章，教學目的是使學生了解和掌握：（1）開放條件下實現(xiàn)內外均衡的政策組合；（2）固定匯率制下宏觀經濟政策的效應；（3）浮動匯率制下宏觀經濟政策的效應；（4）浮動匯率制與固定匯率制的比較。教學方式：系統(tǒng)講授為主，注意把本章的學習與已學過的宏觀經濟學知識聯(lián)系起來，作到理論上融會貫通。參考書目：1．薛敬孝、佟家棟、李坤望：《國際經濟學》，高等教育出版社，2000年版。2．華民：《國際經濟學》，復旦大學出版社，1998年版。撰寫人：珠海學院金融學系卜國琴審核人：撰寫日期：2008年8月 25日審核日期：2008年月日