政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁(yè)
2025-06-22 02:29本頁(yè)面
【正文】 14年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)問題爭(zhēng)鳴》，高等教育出版社，2004年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2007年版.第十六章 社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行【教學(xué)目的與要求】通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解與掌握總供給與總需求的含義，社會(huì)總供給與總需求平衡的條件，社會(huì)總供求的總量平衡與結(jié)構(gòu)平衡的關(guān)系，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下社會(huì)總供給與總需求失衡的可能性和形式，同時(shí)，提高學(xué)生應(yīng)用社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)理論，來(lái)觀察、分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和處理宏觀經(jīng)濟(jì)問題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】社會(huì)總供求的規(guī)模和結(jié)構(gòu)的決定因素、社會(huì)總供給與總需求平衡的條件、社會(huì)總供求的總量平衡與結(jié)構(gòu)平衡的關(guān)系【教學(xué)難點(diǎn)】社會(huì)總供給與總需求的平衡【教學(xué)方法】講授法【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 社會(huì)總供給與社會(huì)總需求一、社會(huì)總供給及其決定因素二、社會(huì)總需求及其決定因素三、社會(huì)總需求變動(dòng)對(duì)社會(huì)總供給的影響 第二節(jié) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)的總量平衡和結(jié)構(gòu)平衡一、社會(huì)總需求和社會(huì)總供給平衡的一般條件二、社會(huì)總供給的總量平衡和結(jié)構(gòu)平衡的關(guān)系三、對(duì)外開放條件下社會(huì)總需求和社會(huì)總供給平衡的條件 第三節(jié) 社會(huì)總供求失衡的可能性和形式一、社會(huì)總供給不平衡的可能性二、社會(huì)總需求大于社會(huì)總供給三、社會(huì)總供給大于社會(huì)總需求 四、對(duì)外開放條件下社會(huì)總供求失衡及其原因【參考書目及文獻(xiàn)】，《現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年版.、逄錦聚、洪銀興等主編，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）》，高等教育出版社，2014年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)問題爭(zhēng)鳴》，高等教育出版社，2004年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2007年版.第十七章 社會(huì)主義條件下的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展【教學(xué)目的與要求】本章主要探討關(guān)于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要內(nèi)容。通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義及相互關(guān)系，理解決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素，理解并掌握我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)等知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互關(guān)系；決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素；經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素；如何適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)【教學(xué)方法】講授法；討論法第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的含義及相互關(guān)系二、決定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素三、中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論第二節(jié) 社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)和全面建成小康社會(huì)一、“三步走”戰(zhàn)略和“兩個(gè)百年”目標(biāo)二、全面建成小康社會(huì)三、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)一、經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的內(nèi)涵及特點(diǎn)二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)給我國(guó)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇三、適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式（二）走新型工業(yè)化道路（三）實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家（四）推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化（五）建設(shè)生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展【參考書目及文獻(xiàn)】，《現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年版.、逄錦聚、洪銀興等主編，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）》，高等教育出版社，2014年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)問題爭(zhēng)鳴》，高等教育出版社，2004年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2007年版.第十八章 社會(huì)主義國(guó)家的對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系【教學(xué)目的與要求】通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解與掌握經(jīng)濟(jì)全球化背景下社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的必要性、理論依據(jù)和客觀依據(jù)；社會(huì)主義國(guó)家對(duì)外開放的形式；社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)際收支和外匯；提高開放型經(jīng)濟(jì)水平；保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的必要性和理論依據(jù)；我國(guó)對(duì)外開放的基本形式；提高經(jīng)濟(jì)開放性水平；保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全【教學(xué)難點(diǎn)】發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論依據(jù)；外匯；保障國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全 【教學(xué)方法】講授法【教學(xué)過程】第1節(jié) 社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系概述 社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的必要性 社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論依據(jù)三、我國(guó)對(duì)外開放的基本形式（一）對(duì)外貿(mào)易（二）利用外資（三）引進(jìn)技術(shù)（四）對(duì)外承包工程和勞務(wù)合作（五）國(guó)際旅游第二節(jié) 社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)際收支和外匯一、社會(huì)主義國(guó)家的國(guó)際收支 二、社會(huì)主義國(guó)家的外匯第三節(jié) 適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化新形勢(shì)全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平一、全面提高開放型經(jīng)濟(jì)水平 二、構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制三、保障對(duì)外開放條件下的國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全【參考書目及文獻(xiàn)】，《現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年版.、逄錦聚、洪銀興等主編，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）》，高等教育出版社，2014年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)熱點(diǎn)問題爭(zhēng)鳴》，高等教育出版社，2004年版.,《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，高等教育出版社，2007年版.第十九章 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的政府職能與宏觀調(diào)控【教學(xué)目的與要求】通過本章學(xué)習(xí)，要使學(xué)生了解與掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府職能的內(nèi)涵及實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性；政府宏觀調(diào)控模式的分類和選擇調(diào)控模式的依據(jù)；積極鼓勵(lì)學(xué)生利用財(cái)政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策等有關(guān)知識(shí)，來(lái)探討政府職能轉(zhuǎn)變、深化宏觀調(diào)控體系改革以及加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控的途徑和措施?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】政府的經(jīng)濟(jì)職能；宏觀調(diào)控的必要性；宏觀調(diào)控的內(nèi)容和目標(biāo)；宏觀調(diào)控的手段和政策【教學(xué)難點(diǎn)】宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段【教學(xué)方法】講授法【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的政府職能及實(shí)施宏觀調(diào)控的必要性一、政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)容及轉(zhuǎn)變（一）政府經(jīng)濟(jì)職能的內(nèi)容（二）政府經(jīng)濟(jì)職能的轉(zhuǎn)變二、社會(huì)主義宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的必要性三、健全社會(huì)主義宏觀調(diào)控體系第二節(jié) 宏觀調(diào)控的內(nèi)容和目標(biāo)一、宏觀調(diào)控的內(nèi)容（一）調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)總量，保持社會(huì)總供給與總需求基本平衡（二）調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)重大經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化二、宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)（一）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（二）增加就業(yè)（三）穩(wěn)定物價(jià)（四）保持國(guó)際收支平衡第三節(jié) 宏觀調(diào)控的方式和手段 一、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的方式（一）直接調(diào)控（二）間接調(diào)控二、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的手段（一）經(jīng)濟(jì)手段和經(jīng)濟(jì)杠桿（二）法律手段（三）計(jì)劃手段（四）行政手段三、宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的政策（一）財(cái)政政策（二）貨幣政策（三）產(chǎn)業(yè)政策（四）收入政策【參考書目及文獻(xiàn)】，《現(xiàn)代政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第2版）》，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2006年版.、逄錦聚、洪銀興等主編，《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（第五版）》，高等教育出版社，2014年版.,《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與宏觀調(diào)控》,遼寧大學(xué)出版社，1994年版.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考
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