海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-13 19:47本頁(yè)面
【正文】 門(mén)山斷裂帶這300千米,從甘肅隴南到云南昆明,沿線(xiàn)十幾個(gè)城市都位于兩個(gè)板塊之間的活躍帶上。青藏板塊與成都板塊之間的“角力”從汶川地震后從未停止。2013年4月20日,中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院副院長(zhǎng)董樹(shù)文分析雅安地震成因時(shí)說(shuō),汶川地震,在龍門(mén)山斷裂帶北面破開(kāi)了一個(gè)100多千米的“口子”,釋放了能量,但南邊沒(méi)有釋放出來(lái)。而這次正是龍門(mén)山的南邊發(fā)生地震,是汶川地震未釋放能量的一次爆發(fā)。雖然雅安地震只是汶川地震破壞強(qiáng)度的十分之一。但可怕的是,過(guò)一段時(shí)間,兩個(gè)板塊之間的能量會(huì)再這樣積聚,周而復(fù)始,產(chǎn)生新的能量和新的地震。2．視野拓展：小組成員合作，從前面學(xué)過(guò)的板塊位置圖進(jìn)一步探究世界地震的主要分布，比如說(shuō)為什么日本、印尼多火山地震，而同為島國(guó)的英國(guó)卻很少發(fā)生地震？3．防震圖解：小組成員合作，探究防震措施，了解地震后應(yīng)如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)？ 第四環(huán)節(jié)：1．走進(jìn)身邊的地理：請(qǐng)充分利用已學(xué)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)資源查找以下問(wèn)題的相關(guān)資料，并以此為主題寫(xiě)一篇地理日記。（1）地震前常出現(xiàn)哪些異?，F(xiàn)象？（2）你家鄉(xiāng)的城市有專(zhuān)用地震應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所嗎？2．觀察下圖，想一想，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，哪些自我保護(hù)的應(yīng)急措施是正確的？五、板書(shū)設(shè)計(jì)第五篇：海陸變遷復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)科目：地理 年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：王紅霞 審核：田開(kāi)啟 時(shí)間： 編號(hào)：07 海陸變遷 復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】，運(yùn)用板塊構(gòu)造原理解釋山脈的形成。、地震帶分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。，提高抵御自然災(zāi)害的能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用板塊構(gòu)造原理解釋山脈的形成。教學(xué)難點(diǎn)：讀圖分析世界主要火山、地震帶與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?！菊n時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（2分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書(shū)課題導(dǎo)入語(yǔ)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)第二章第四節(jié)海陸變遷。（二）出示復(fù)習(xí)目標(biāo) 學(xué)生齊讀。過(guò)渡語(yǔ)：明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們帶著目標(biāo)開(kāi)始今天的學(xué)習(xí)之旅。二、先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）（一）復(fù)習(xí)指導(dǎo)（認(rèn)真復(fù)習(xí)課本第4046頁(yè)內(nèi)容，記住課本上勾劃的知識(shí)點(diǎn),注意圖文結(jié)合。），是由內(nèi)力作用和外力作用共同作用的結(jié)果。內(nèi)力作用：地殼運(yùn)動(dòng)、火山、地震；外力作用：流水、風(fēng)、海浪、冰川。？證據(jù)有哪些？，并能在43頁(yè)圖255上指圖說(shuō)出六大板塊，板塊運(yùn)動(dòng)有兩種形式？、落基山脈、喜馬拉雅山脈分別是哪些板塊碰撞形成的？ ？紅海面積越來(lái)越大？、地震帶并能分析原因。？日本多火山和地震的原因？（二）復(fù)習(xí)檢測(cè)反饋過(guò)渡語(yǔ)：剛才同學(xué)們復(fù)習(xí)得都非常認(rèn)真，下面我們來(lái)檢測(cè)一下復(fù)習(xí)的效果。展示課件，口頭檢測(cè)。（三）質(zhì)疑問(wèn)難。，請(qǐng)其他小組或老師解答。點(diǎn)撥：?？颇浚旱乩?年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：王紅霞 審核：田開(kāi)啟 時(shí)間： 編號(hào)：07 。，將來(lái)面積不斷增大。？位于歐亞板塊、太平洋板塊、印度洋板塊的交界處，地殼比較活躍。三、后教環(huán)節(jié)（15分鐘）（一）合作探究過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們還有什么疑問(wèn)嗎？剛才同學(xué)們復(fù)習(xí)得都非常認(rèn)真，那么，你們能不能學(xué)以致用呢？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看合作探究題目，按照要求迅速完成。要求：先自主學(xué)習(xí)，后小組內(nèi)討論。小組內(nèi)解決不了的問(wèn)題，等待其他小組或老師解決。讀下圖，回答下面的問(wèn)題。（1）右圖中B是__ 板塊，有2個(gè)大洲，他們分別是_ _ 洲、_ 洲；G是 板塊，以（海洋、陸地）為主。（2）E、D兩大洲的西部有一條巨大的山系叫，包括E大洲上的 __ _山脈和D大洲上的 山脈。D大洲的山脈是 板塊和 板塊碰撞形成。（3）在板塊G周?chē)幸粭l火山地震帶是 火山地震帶。（4）由于板塊的不斷運(yùn)動(dòng)，A、B板塊之間的______海面積將不斷。（二）預(yù)設(shè)點(diǎn)撥（1）右圖中B是歐亞板塊，有2個(gè)大洲，他們是歐洲、亞洲；G是太平洋板塊，以海洋為主。（2）E、D兩大洲的西部有一條巨大的山系叫科迪勒拉山系，包括E大洲上的落基山脈和D大洲上的安第斯山脈。D大洲的山脈是美洲板塊和南極洲板塊碰撞形成。（3）在板塊G周?chē)幸粭l火山地震帶是環(huán)太平洋火山地震帶。（4）由于板塊的不斷運(yùn)動(dòng)，A、B板塊之間的地中海面積將不斷縮小。四、訓(xùn)練環(huán)節(jié)（13分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：這節(jié)課就要接近尾聲了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果如何呢？請(qǐng)完成當(dāng)堂檢測(cè)。，獨(dú)立完成檢測(cè)題目。，結(jié)合答案批閱并改錯(cuò)。課堂總結(jié)：這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了六大板塊及世界上主要的火山地震帶。同學(xué)們將自己的收獲和易錯(cuò)點(diǎn)認(rèn)真整理在學(xué)案上。附：板書(shū)設(shè)計(jì)海陸變遷一、大陸漂移假說(shuō)二、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)三、火山與地震【教學(xué)反思】
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