【導(dǎo)讀】膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是什么?丁達(dá)爾效應(yīng)有何應(yīng)用?舉例說明日常生活中見到的丁。使膠體聚沉的方法有。它們在生產(chǎn)、生活中分別有哪些應(yīng)用?現(xiàn)應(yīng)用如下圖所示的裝置,在半透膜袋內(nèi)裝有一。水中,反復(fù)換水多次。最終在半透膜袋含有的分散質(zhì)是什么?酶是蛋白質(zhì),是膠體不能透過半透膜,而淀粉水解為麥芽糖后變成了溶液。
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第二章第三節(jié)化學(xué)平衡第二章第1課時(shí)化學(xué)平衡狀態(tài)新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題在19世紀(jì)后期,人們發(fā)現(xiàn)煉鐵高爐排出的高爐氣中含有相當(dāng)量的CO。有人
2024-11-17 19:33
【總結(jié)】第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量變化的關(guān)系1.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子(或原子團(tuán))的重新組合,即反應(yīng)物中化學(xué)鍵的____
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗(yàn)第1課時(shí)幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3-1幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)一、二、幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)方案1:三、設(shè)計(jì)方案(一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1:幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)方案2:幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容2:幾種無機(jī)離子的檢驗(yàn)(1)參見前述實(shí)驗(yàn)
2024-11-16 22:15
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《氧化還原反應(yīng)》教案(第2課時(shí))【溫故知新】1.(練習(xí)、回憶)?下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng),若不是說明原因,若是請指出其中的氧化劑、還原劑、氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物。+6KOH=5KCl+KClO3+3H2O+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O+2H2O=SnO2+4HCl+
2024-12-09 03:08
【總結(jié)】第二章物質(zhì)的獲取第二節(jié)物質(zhì)的制備第2課時(shí)硫酸亞鐵銨的制備實(shí)驗(yàn)2-4硫酸亞鐵銨的制備P25實(shí)驗(yàn)原理:亞鐵鹽在空氣中易被氧化,但形成復(fù)鹽硫酸亞鐵銨FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O后可穩(wěn)定存在。FeSO4+(NH4)2SO4+6H2O=
2024-11-17 13:17
【總結(jié)】【新編精品】人教化學(xué)必修一《離子反應(yīng)》教案(第2課時(shí))【溫故知新】1.(回顧、思考)什么是電離?請分別舉例說明酸、堿、鹽的概念。電離時(shí)生成的陽離子全部是H+的化合物叫做酸;電離時(shí)生成的陰離子全部是OH-的化合物叫做堿;電離時(shí)能生成酸根離子與金屬陽離子(含NH4+)的化合物叫做鹽。3.(回顧、思考)舉
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】2020/12/241第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第二節(jié)化學(xué)能與電能第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/242干電池堿性電池蓄電池鋰離子電池燃料電池二、發(fā)展中的化學(xué)電源2020/12/243化學(xué)電池一次性電池:如干電池二次電池(可充電
2024-11-17 13:18
【總結(jié)】第5課燭之武退秦師1.了解作家作品、寫作背景和《左傳》等相關(guān)文學(xué)常識。2.掌握文中重要的文言實(shí)詞、虛詞、特殊句式、古今異義詞、通假字、詞類活用等古漢語知識,翻譯重要的句子。3.賞析本文精彩的語言藝術(shù)、鮮明的人物形象,以及起伏跌宕的情節(jié)安排。4.學(xué)習(xí)燭之武等人在國難當(dāng)頭之際不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的愛國主義精神
2024-11-17 13:26
【總結(jié)】第8課園丁贊歌記敘要選好角度1.明確有哪些?記敘的角度?。2.分析不同?記敘角度?的表達(dá)效果與作用。3.能在觀察、思考的基礎(chǔ)上合理選擇最佳的記敘角度,力求文章內(nèi)容與形式的完美統(tǒng)一。1.仔細(xì)閱讀?話題探討?,激發(fā)寫作聯(lián)想。2.仔細(xì)閱讀?寫法借鑒?,了解?記敘的角度?的概念,體會各種記敘角
2024-11-17 08:25
【總結(jié)】第7課鴻門宴1.了解司馬遷和《史記》。2.識記“舉、謝、坐、不、為、于”等重要詞語,掌握文言文特殊句式的相關(guān)知識并總結(jié)規(guī)律。3.學(xué)習(xí)本文緊湊地安排情節(jié)、生動地刻畫人物的寫法。4.深入分析劉邦取勝的原因并反思項(xiàng)羽失敗的歷史教訓(xùn)。1.回顧舊學(xué),查閱資料,了解司馬遷和《史記》。2.對照課文注釋
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】第2課詩兩首1.了解詩人和詩歌創(chuàng)作的時(shí)代背景,了解自由詩(新詩)的特點(diǎn),掌握從意象、藝術(shù)手法等角度出發(fā),深度解讀詩歌的方法。2.掌握《雨巷》所用的復(fù)沓、疊句手法和象征手法。品味《再別康橋》的音樂性,學(xué)習(xí)其用韻細(xì)密精巧、節(jié)奏和諧循環(huán)的音韻美。3.把握詩歌的意象,領(lǐng)悟詩人的思想感情,培養(yǎng)對詩歌藝術(shù)
【總結(jié)】第6課荊軻刺秦王1.了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,從整體上感知課文。2.積累?略、訣、顧?等文言實(shí)詞和?為、以、之?等文言虛詞,提高翻譯文言文的能力。3.學(xué)會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫入手,分析主要人物的形象。4.正確看待荊軻刺秦王這一事件,學(xué)會辯證地評價(jià)人物。1.查閱資料,了解《戰(zhàn)國策
【總結(jié)】2021年高中化學(xué)物質(zhì)的量提高訓(xùn)練新人教版必修1【鞏固練習(xí)】一.選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)()A.阿伏加德羅常數(shù)是12g碳中所含的碳原子數(shù)B.阿伏加德羅常數(shù)是kg12C中所含的原子數(shù)C.阿伏加德羅常數(shù)是×1023D.阿伏加德羅常數(shù)的符號為NA,近似為×1023,其氧
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(一)授課班級課時(shí)教學(xué)目的知識與技能1、能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進(jìn)行分類,并嘗試按不同的方法對物質(zhì)進(jìn)行分類。2、知道膠體是一種常見的分散系過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)抽象、概括整理、歸納總結(jié),準(zhǔn)確系統(tǒng)地掌握知識規(guī)律的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過幻
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮1江西省教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2020年度課題《基于網(wǎng)絡(luò)的高中化學(xué)課件庫的建設(shè)與應(yīng)用研究》(課題編號:GDK-2020-G-72883)主持人:桂耀榮2020/12/23江西省鷹潭市第一中學(xué)桂耀榮2第二章化學(xué)反應(yīng)與能量第一節(jié)化學(xué)能與熱能第1課
2024-11-16 22:09