【導讀】結(jié)應注意哪些問題。它們在生產(chǎn)、生活中分別有哪些應。《優(yōu)化探究》與《課時作業(yè)本》上的有關練習。
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《幾種重要的金屬化合物》導學案(第2課時)【學習目標】1.知道氧化鋁與氫氧化鋁的性質(zhì);2.掌握兩性氧化物與兩性氫氧化物的概念;3.掌握氫氧化鋁的制備方法;4.知道明礬的凈水原理。1.(思考、討論)什么是兩性氧化物?請分別寫出氧化鋁與鹽酸、氫氧化鈉溶液反應的化學方程式和離子
2024-12-09 15:12
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(第一課時)主干知識梳理一、簡單分類法及其應用1.分類是學習和研究化學物質(zhì)及其變化的一種常用的基本方法,它不僅可以使有關化學物質(zhì)及其變化的知識系統(tǒng)化,還可以通過分門別類的研究,了解物質(zhì)及其變化的規(guī)律。分類要有標準,根據(jù)可以對化學物質(zhì)及其變化進行不同的分類。
2024-11-20 02:55
【總結(jié)】第三章第二節(jié)第一課時《鈉的重要化合物》學案[學習目標]1、通過實驗探究,掌握過氧化鈉的性質(zhì)及其用途。2、通過對比實驗,初步掌握碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)及其用途。3、了解焰色反應,能用焰色反應判斷某些金屬元素的存在。[教學重點]1、過氧化鈉的性質(zhì)2、碳酸鈉、碳酸氫鈉的性質(zhì)[學習過程]一、氧化鈉和過氧化鈉[思考與交流]1.回憶前面做過的實驗,描述氧
2025-06-07 23:53
【總結(jié)】必修I第一章從實驗學化學第一節(jié)化學實驗基本方法(第3課時)課前預習學案一、預習目標預習第四章第三節(jié)的內(nèi)容,初步知道液體混合物分離和提純的常用方法—蒸餾和萃取。二、預習內(nèi)容(二)蒸餾和萃取1、蒸餾(1)原理:利用互溶的液體混合物中各組分的不同,給液體混合物加熱,使其中的某一組分變成蒸氣再冷凝成液體,從而達到分離提純的目的。(2)儀器
2025-06-07 23:13
【總結(jié)】【新編精品】人教化學必修一《幾種重要的金屬化合物》導學案(第3課時)【學習目標】【溫故知新】(回憶、練習)請你寫出鐵在一定條件下與水反應的化學方程式并用“單線橋”標出電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目?!菊n堂研討】1.(自學、歸納)閱讀課本P59,對比、總結(jié)鐵的氧化物的性質(zhì),完成下表。名稱氧化亞鐵
2024-12-09 15:11
【總結(jié)】第二章第一節(jié)第二課時練習(物質(zhì)的分類)一、選擇題1.下列分類正確的是()A.酸:CH3COOH、H2SO3、NaHCO3、HFB.堿:Cu2(OH)2CO3、NaOH、Fe(OH)2、Mg(OH)2C.鹽:AgCl、BaSO4、NaH2PO4、Mg(NO3)2D.氧化物:FeO、N2O5、COCl2、SiO2
2024-11-28 00:31
【總結(jié)】高一年級化學集體備課教案第二章化學物質(zhì)及其變化教學目標:1.體驗進行分類的目的及意義。2.學會根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類。教學重點:分類法的意義及常見化學物質(zhì)及其變化的分類方法教學難點:常見化學物質(zhì)及其變化的分類方法教學方法:討論、講授教學過程:情景引入:若要到鼓樓商場買一部復讀機,你如何以最快的速度找到它?學生交流:請根據(jù)以往的生活經(jīng)驗和社會知識
2025-06-07 23:12
【總結(jié)】第二章化學物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類(1)學習目標:1.通過實例了解分類法在化學科學研究和化學學習中的重要作用;2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類;3
2025-08-18 16:39
【總結(jié)】第三章第一節(jié)醇酚(第2課時)課前預習學案一、預習目標預習酚的結(jié)構(gòu)以及物理和化學性質(zhì)初步學會書寫相關反應方程式。二、預習內(nèi)容【知識回顧】1.乙醇的化學性質(zhì)2.醇類發(fā)生消去反應和催化氧化的規(guī)律一、苯酚1.苯酚的結(jié)構(gòu):分子式結(jié)構(gòu)簡式
2024-12-08 19:54
【總結(jié)】化學反應速率和化學平衡第二章第三節(jié)化學平衡第二章第2課時化學平衡的移動新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道,不同溫度下物質(zhì)的溶解度不同,對于達到溶解平衡的飽和溶液,改變
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】第2課時●三維目標知識與技能。、分析氧化還原反應,并能舉例說明化學反應中元素化合價的變化與電子轉(zhuǎn)移的關系。。過程與方法,理解科學探究的意義,學習科學探究的基本方法,提高科學探究能力。,敢于質(zhì)疑,勤于思索,逐步形成獨立思考的能力,善于與人合作,具有團隊精神。情感、態(tài)度與價值觀,樂于探究氧化還原反應的奧秘,體驗科學探究的艱辛和喜悅,感受化學世界的奇妙與和諧
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】第2課時對數(shù)的運算性質(zhì)1.理解對數(shù)的運算性質(zhì),能靈活準確地進行對數(shù)式的化簡與計算;2.了解對數(shù)的換底公式,并能將一般對數(shù)式轉(zhuǎn)化為自然對數(shù)或常用對數(shù),從而進行簡單的化簡與證明.1.對數(shù)的運算法則如果a>0,且a≠1,M>0,N>0,n∈R,那么:指數(shù)的運算法則?對數(shù)的運算法則①am·
2024-11-28 13:35
【總結(jié)】《屈原列傳》(第二課時)【課題】必修三第二單元《屈原列傳》【課型】新授課【學案序號】7【課時】第二課時【使用日期】【學法指導】《屈原列傳》雖屬史傳文章,但字里行間無不滲透著作者的愛憎和褒貶的感情。我們學習這篇列傳,要把精力用在議論部分,即把評介《離騷》、就懷王客死于秦抒感、
2024-11-19 11:21
【總結(jié)】河北省衡水中學高中化學必修一隨堂精煉:1-2-1物質(zhì)的量一、選擇題(每小題有一個或兩個選項符合題意)1.Na的摩爾質(zhì)量為()A.23B.23gC.23molD.23g/mol2.下列說法中,正確的是
【總結(jié)】【第2課時】教學流程教師活動學生活動設計意圖引入生活中吃過有甜味的食物嗎?有,如糖果??創(chuàng)設情景,活躍氣氛,導入新課。討論交流二、糖類閱讀教材P62通過閱讀,培養(yǎng)自學能力。1、分類及重要化學式淀粉:(C6H10O5)n葡萄糖:C6H12O6
2024-11-19 14:01