20xx秋人教版美術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第五單元實(shí)用又美觀的日用產(chǎn)品2-資料下載頁
2024-12-09 14:07本頁面
【導(dǎo)讀】述一件生活用品的設(shè)計(jì)效果，認(rèn)識(shí)實(shí)用與美觀有機(jī)結(jié)合的設(shè)計(jì)原則。學(xué)會(huì)從不同的角度欣賞生活用品。優(yōu)秀生活用品設(shè)計(jì)作品欣賞投影或多媒體課件；生活用品實(shí)物數(shù)件。型、色彩等方面)，導(dǎo)出本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。日用產(chǎn)品不僅給使用者帶來。方便，也使人們?cè)谑褂脮r(shí)感到舒適和愉快，很自然地給人以美的享受。中觀察和分析接觸到的工業(yè)產(chǎn)品，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的成功和不足，提高我們的審美能力。(活動(dòng)一)多媒體展示古今中外的幾種優(yōu)秀生活用品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，師生共同分析，學(xué)生發(fā)表意見，教師提示和歸納。不放水果時(shí)，也是一件美觀的案頭擺設(shè)。息濃厚的椅墊形成對(duì)比，似乎暗示了現(xiàn)代人與大自然的融合。置于袋里，都會(huì)使人感到舒適。蓋上無鈕，防止打開放在桌上滾落打碎。至于把手造型的設(shè)計(jì)，則充分考。慮了手持時(shí)的力學(xué)原理，其舒適省力是顯而易見的。許是這組椅子的設(shè)計(jì)者所要追求的。
【正文】 (活動(dòng)二 )請(qǐng)學(xué)生拿出自己帶來的各種生活用品，共同 討論它們的設(shè)計(jì)好在哪里，有什么缺點(diǎn)。 (活動(dòng)三 )將幾件相同用途的生活用品放到一起對(duì)比欣賞，展開討論：同是喝水的環(huán)子，你更喜歡哪只，為什么 ?進(jìn)行分析評(píng)述。 反饋階段： 師生討論以下問題： 購買某種生活用品時(shí)你知何進(jìn)行選擇 ? 生活用品的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循什么原則 ? 總結(jié) ： 人類生活中處處存在設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)是為了更高質(zhì)量的生活，生活用品設(shè)計(jì)不能單從美觀的角度出發(fā)，要從功能、材料、形式等方面進(jìn)行整體考慮，做到美觀而實(shí)用。 板書設(shè)計(jì) ： 一、什么是生活用品， 二、生活用品的功能，實(shí)用價(jià)值 、 審美價(jià)值 三、生活用品的設(shè)計(jì)原則，美觀又實(shí)用
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