20xx秋人教版音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)第6單元欣賞小步舞曲2-資料下載頁(yè)
2024-11-19 12:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】情緒以及樂(lè)曲的演奏形式。解，分享學(xué)習(xí)過(guò)程中的快樂(lè)。初步認(rèn)識(shí)“小步舞曲”這一體裁及其音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。能用歌唱、演奏、舞蹈、指揮等方式表現(xiàn)樂(lè)曲《小步舞曲》。欣賞《小步舞曲》，感知樂(lè)曲兩個(gè)不同段落主題表現(xiàn)的情緒。（二）師生互評(píng)、生生互評(píng)。（三）改進(jìn)提升，完整表演歌曲《我們大家跳起來(lái)》。情緒，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的音樂(lè)感受和見(jiàn)解。考，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂(lè)段情緒，并能用指揮、伴奏等方式表現(xiàn)該樂(lè)段。現(xiàn)手段演繹此樂(lè)段，發(fā)展了學(xué)生的舞蹈表演能力，享受到美的愉悅。
【正文】 觀的圖式輔助以及一系列貼近學(xué)生思維邏輯的問(wèn)答討論，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂(lè)段情緒，并能用指揮、伴奏等方式表現(xiàn)該樂(lè)段。 2．欣賞樂(lè)曲 A’ 段 說(shuō)明：依據(jù)樂(lè)曲創(chuàng)作背景，合理創(chuàng)設(shè) “ 舞會(huì) ” 情景，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，用舞蹈表現(xiàn)手段演繹此樂(lè)段，發(fā)展了學(xué)生的舞蹈表演能力，享受到美的愉悅。 四、總結(jié)與思考 說(shuō)明：拓展質(zhì)疑，引出 “ 圓舞曲 ” 體裁，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)埋下伏筆，激起學(xué)生的探究欲望。
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