20xx秋人教版音樂七年級上冊第2單元欣賞伏爾塔瓦河word教案1-資料下載頁
2024-11-28 01:41本頁面
【導(dǎo)讀】《伏爾塔瓦河》的主題旋律；簡單聽辨西洋樂器；；了解捷克和伏爾塔瓦河。掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律，體會主題旋律中所蘊(yùn)涵的深厚愛國熱情。聽辨樂曲中不同樂器的音色。一下器樂曲所表達(dá)情感、形象的不同特點(diǎn)。同樣在歐洲有一個(gè)叫捷克的國家，他們也有一條。美麗的河流，而且捷克人民把這條河流比作是他們民族的搖籃。頭──小溪是以長笛和單簧管等表現(xiàn)的；伏爾塔瓦河的主題旋律是以小提琴為主表現(xiàn)的等。曲家心中對伏爾塔瓦河的贊美，旋律為八六拍子，優(yōu)美流暢，旋律線為低——高——底。伏爾塔瓦河的滔滔流水：主題旋律第三次出現(xiàn)。高潮后，音樂漸弱，象征著伏爾塔瓦河流向遠(yuǎn)方，最后以屬——。主兩個(gè)強(qiáng)音結(jié)束全曲。會到了作曲家融會在作品中對祖國的深情。同學(xué)們還能列舉其他中外歌頌祖國的音樂作品嗎？
【正文】 ，以較快的速度和很強(qiáng)的力度描繪河水波濤洶涌。 （ 6） 伏爾塔瓦河的滔滔流水：主題旋律第三次出現(xiàn)。樂隊(duì)全奏 ，出現(xiàn)“謝維格拉德”的動(dòng)機(jī)，紀(jì)念這一坐落在伏爾塔瓦河邊的，具有光榮戰(zhàn)斗歷史的古城堡，喚起人們對古代捷克光榮歷史的回憶。樂隊(duì)全奏。高潮后，音樂漸弱，象征著伏爾塔瓦河流向遠(yuǎn)方，最后以屬 ——主兩個(gè)強(qiáng)音結(jié)束全曲。 聽賞全曲并完成 P19隨音樂畫出想象的圖畫。（在聽賞音樂時(shí)，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，將聽音樂時(shí)在頭腦中產(chǎn)生的畫面用圖畫的形式展現(xiàn)出來） 四、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們初步了解了各種樂器的音色及《伏爾塔瓦河》的主題旋律；體會到了作曲家融會在作品中對祖國的深情。 同學(xué)們還能列舉其他中外歌頌祖國的音樂作品嗎？
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