20xx秋人教版美術(shù)七年級上冊第五單元實用又美觀的日用品3-資料下載頁
2024-12-09 14:07本頁面
【導(dǎo)讀】哪些方面來選擇的？位的；理解設(shè)計是為“人”服務(wù)的。分析瓶蓋的設(shè)計。用最快的速度打開。然后讓每個同學說。說開瓶蓋的感受。同時也滿足了使用者的不。同需求，突出了實用的功能。中不可缺少的環(huán)節(jié)。美的享受，美化我們的生活。只有二者有機的結(jié)合才能更好的為。的需求，給我們的生活帶來了便捷。樣等方面綜合考慮。你對此款設(shè)計的看法。上，更加注重以人為本。關(guān)注的是“人”這。拉近人與產(chǎn)品的距離。新的情趣體驗和心理滿足。代社會發(fā)展的必然結(jié)果。太方便，容易打滑，如何改進？合理、不如意的地方？活用品時為他們提供參考意見。
【正文】 、分析、歸納、總結(jié)并以組為單位討論、分析后填寫表格，并進行交流 欣賞 賞物品。 學生之間互相探討和研究，培養(yǎng)協(xié)作精神。并在交流中學會相互學習、相互啟發(fā)、培養(yǎng)學生的鑒賞和評價能力。 檢驗學生課堂學習的效果。培養(yǎng)學生的鑒賞能力。 太方便，容易打滑，如何改進？ 想一想：在我們的日常生活當中哪些產(chǎn)品在實用功能上、美觀造型上有不合理、不如意的地方？運用自己所學的知識，根據(jù)自 己的喜好和設(shè)想以草圖的形式改進、完善或設(shè)計完成一個生活日用品的設(shè)計。 運用所學知識在父母、親友購買生活用品時為他們提供參考意見。 畫出改進方案。 引導(dǎo)學生樹立觀察生活的意識。
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