20xx秋人教版音樂七年級上冊第5單元欣賞阿里郎word教案3-資料下載頁
2024-11-28 02:52本頁面
【導(dǎo)讀】力度變化等方面給予提示和指導(dǎo)。表國家去看看，是哪個國家呢？教師播放學(xué)生熟悉的韓國電視劇《大長今》主題曲《希望》音頻。生用右手隨音樂的速度劃三拍子的指揮圖示。由學(xué)生猜出將介紹的地區(qū)——半島。觀看電影《英雄兒女》中女主人公王芳跳長鼓舞的視頻片段。學(xué)生能力教師可只選擇一項進行分析；或多次聽賞，每次只完成一項參與內(nèi)容）。簡介朝鮮的平調(diào)式相當(dāng)于中國的徵調(diào)式，界。面調(diào)式則相當(dāng)于羽調(diào)式。參與聽賞前，教師應(yīng)提醒學(xué)生要注意傾聽音樂，模仿敲擊的。聲音僅作為歌曲的伴奏，而不能喧賓奪主。歌曲的要素特點：中國五聲調(diào)式的運用，節(jié)拍大都具有三拍子傾向，長短或短長的節(jié)奏特征。
【正文】 于羽調(diào)式。 （ 5）教師出示這首歌曲特有的伴奏型 ，帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂的速度，用手拍腿，模仿長鼓的節(jié)奏進行敲擊，嘗試為歌曲伴奏。參與聽賞前，教師應(yīng)提醒學(xué)生要注意傾聽音樂，模仿敲擊的聲音僅作為歌曲的伴奏，而不能喧賓奪主。 （ 6）總結(jié)應(yīng)該記憶的朝鮮音樂文化的知識點： 歌曲的要素特點：中國五聲調(diào)式的運用，節(jié)拍大都具有三拍子傾向，長短或短長的節(jié)奏特征。 主要樂器：長鼓、伽倻琴。 舞蹈：長鼓舞。 三、課堂小結(jié)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1