20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元信息窗1誰的手兒巧——“我學(xué)會了嗎”-資料下載頁
2024-12-09 13:39本頁面
【導(dǎo)讀】，正方體，圓柱和球的認(rèn)識，能夠進(jìn)行辨認(rèn)和區(qū)分。，比較，抽象思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。立體圖形與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物的意識。，初步培養(yǎng)合作意識。培養(yǎng)學(xué)生自我評價(jià)，自我反。流一下，并從學(xué)具中找出相應(yīng)形狀的物體。學(xué)生同桌之間進(jìn)行交流，教師巡視指導(dǎo)。說一說，你想怎樣擺下去。此題是找規(guī)律的題目，讓學(xué)生獨(dú)立思考完成。完成后請學(xué)生說正確答案，并。如完成有困難的學(xué)生，可利用學(xué)具動手?jǐn)[一擺，通過擺方塊活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間意識，鞏固所學(xué)知識。“我學(xué)會了嗎”，數(shù)一數(shù).填一填。讓學(xué)生獨(dú)立完成，學(xué)生獨(dú)立地分類數(shù)出各種形體后，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表。說說今天我們練習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識？
【正文】 能的掌握情況，對學(xué)生的情況進(jìn)行評價(jià)。特別注意對學(xué)習(xí) 有困難的學(xué)生進(jìn)行有針對性地指導(dǎo)。 。說說今天我們練習(xí)了什么數(shù)學(xué)知識？在生活中用到過我們所學(xué)的知識嗎？今天你的表現(xiàn)怎樣？ 四 .課外作業(yè) ，正方體，圓柱和球的物品，搭出你想象的物體，并介紹給你的同伴聽。 ，正方體，圓柱和球的物品。
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