20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元智慧廣場(chǎng)參考-資料下載頁
2024-12-09 13:39本頁面
【導(dǎo)讀】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)74頁智慧廣場(chǎng)。問題，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。的重要性，養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。理解簡單重疊問題的意義及解決問題的計(jì)算方法。理解重疊問題的結(jié)構(gòu)，前面的數(shù)量＋中間部分＋后面數(shù)量＝總數(shù)。理解這些關(guān)系，關(guān)鍵是借助直觀圖，通。過數(shù)一數(shù)，擺一擺，畫一畫，算一算，讓學(xué)習(xí)在這個(gè)過程中感受和體悟。A、請(qǐng)一豎排起立。讓學(xué)生猜一猜，說說自己的想法。這一排同學(xué)可以分成三部分，高昂前面的同學(xué)，后面的同學(xué)和他自己。桌可以相互討論交流。再讀第二句：“從后面數(shù)，它排在第3”，花雁。我們還可以畫一畫驗(yàn)證：下面用圓代替大雁，三角代替花雁，讀一句，5+3中，5表示花雁前面的5只，3表示包括花雁和后面的共3只。讓學(xué)生讀一讀課題，說一說對(duì)“重疊”的理解。同學(xué)們，除了站隊(duì)，小區(qū)里的樓，想想生活中還有哪些會(huì)出現(xiàn)重疊問題呢？
【正文】 在第 6，把花雁數(shù)了一次，從后面數(shù)花雁排第 3，把花雁又?jǐn)?shù)了一次， 6+3=9 就把花雁算了兩次，再去掉一次。一共 8 只大雁。 教師總結(jié)：不管怎樣列式，花雁都是算了一次。 小結(jié)： (1) 讓學(xué)生讀一讀課題，說一說對(duì)“重疊”的理解。在大雁這個(gè)題中，是什么重疊了呢？（前面數(shù)和后面數(shù)的時(shí)候，花雁重復(fù)數(shù)了兩次） （ 2）我們用什么方法來解決“重疊問題”呢？（我們用讀一讀、擺一擺、畫一畫、算一算的方法，解決了今天的問題。以后在生活中遇到這樣的問題，就可以 用這些方法解決。） 三、自主練習(xí)第 2 題： 讀 (兩遍 ) 畫一畫（學(xué)生單獨(dú)畫） 數(shù)一數(shù)（讀一句，數(shù)一句） 列式： 大樓這個(gè)題中，是什么重復(fù)數(shù)了呢？所以，列算式的時(shí)候，要把重復(fù)的一棟去掉。 同學(xué)們，除了站隊(duì)，小區(qū)里的樓，想想生活中還有哪些會(huì)出現(xiàn)重疊問題呢？（下課后，用心觀察，用我們今天學(xué)的方法試著做一做）
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