【導(dǎo)讀】個放在第一堆后,兩堆棋子同樣多?比弟弟多幾枝鉛筆?多,已知第一盤原來有18個蘋果,第二盤原來有多少個蘋果?
【總結(jié)】《20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法》基礎(chǔ)練習(xí)一、算一算。13+4=16-2=17-5=19-8=15+2=13+2=18-8=17+2=二、在○里填上“>”“<”或“=”。7+10○18-24+1
2024-11-16 01:38
【總結(jié)】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(一)QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?這一行大雁一共有多少只?二、你說我講
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥?我走到第10個臺階了。我第一。今天來了10個同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【總結(jié)】《我學(xué)會了嗎?》參考教案教學(xué)內(nèi)容:第84頁我學(xué)會了嗎及豐收園。教學(xué)目標(biāo):1、考察學(xué)生能否正確地數(shù)、讀、寫11-20各數(shù);2、考察是否掌握了數(shù)的順序,會不會比較大??;3、考察能否正確地計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法等。4、注意觀察學(xué)生是否熱情主動地參與各種學(xué)習(xí)活動,是否愿意與同伴合作、交流。教學(xué)過程:
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】新北師大版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊教室教學(xué)目標(biāo):1、充分利用教室的真實情景,讓學(xué)生觀察教室里物體的位置,引導(dǎo)學(xué)生進行有條理地表達。2、調(diào)動全體學(xué)生參與課堂活動,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中獲得積極的情感體驗,并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。3、進一步發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生進行仔細地觀
2024-12-11 15:42
【總結(jié)】《6、7加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+
2024-11-15 15:36
【總結(jié)】《認識位置》基礎(chǔ)練習(xí)1、(1)大象的前面是(),大象的后面是()。(2)小猴的前面一個是(),小老鼠的后面一個是()。2、(1)在的()邊,在的()邊。(2)的()邊是,()邊是。3、看圖填空。的()面是;的(
【總結(jié)】《等量代換》專項練習(xí)1.如圖,乒乓球重3克,一只排球重多少克?2.一串香蕉重多少克?3.已知:4.想一想下列式子中△和☆各代表什么數(shù)。
【總結(jié)】2020——2020學(xué)年度第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)期中試卷(常莊鎮(zhèn)西南宋峰)一、我會填。(共42分)1、比一比,填一填。(5分)有()個,有()個。比少()個;比多()只;再添(
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊解決問題1、同學(xué)們要做10個燈籠,已做好8個,還要做多少個?□○□=□(個)2、從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?□○□=□(只)3、飛機場上有15架飛機,飛走了3架,現(xiàn)在機場上還有飛機多少架?□○□=□(架)4、小蘋種7盆紅花,又種了同
2024-12-03 05:53
【總結(jié)】一年級口算過關(guān)班級姓名得分7+6=11+5=20-10=3+9=10-4=16-5=6+7=11+4=3+4=8+6=8+5=18-7=4+12=4+10=
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】一年級數(shù)學(xué)上冊認識圖形專項練習(xí)班級:姓名:成績:一、看誰數(shù)的又對又快()個()個()個()個三、數(shù)一數(shù),填一填
【總結(jié)】第五單元認識5以內(nèi)的數(shù)5、認識6—9各數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗數(shù)的形成過程,初步培養(yǎng)觀察、數(shù)數(shù)的能力,初步學(xué)會用6—9描述生活中的物體個數(shù),初步感受數(shù)是表示事物數(shù)量的符號,發(fā)展初步的數(shù)感。6—9各數(shù)的過程,能數(shù)出數(shù)目是6—9的物體或人,聯(lián)系實際理解各數(shù)的實際意義,認識并會讀、寫6—9各數(shù),能按順序把學(xué)過的數(shù)排一排。
2024-12-13 16:07
【總結(jié)】①任選一組算一算,看看有什么秘密。探究一10-0=11-1=12-2=13-3=14-4=15-5=16-6=17-7=18-8=19-9=20-10=1010101010101010101010這些算式都等于10。
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說:你的兩只小手可以做什么呢?你還有別的走法嗎?上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個,