【導讀】大象的前面是(),大象的后面是()。小猴的前面一個是(),小老鼠的后面一個是()。玉玉在李紅的(),李紅在玉玉的()。于光在寧小的(),寧小在于光的(),韋東在于光的()。排在最前面的是(),排在最后面的是()。
【總結】《6~10的認識》基礎練習1.填數(shù)。2.連一連。3.數(shù)一數(shù),合一合。4.請給下面的花配上葉子。5.分一分,合一合。
2025-11-06 15:36
【總結】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2025-11-08 02:37
【總結】青島版一年級數(shù)學上冊第四單元練習題一、算一算。1、直接寫得數(shù)。1+6=2+7=5-5=7-2=0+8=9-8=10-9=3+5=10-1=4+4=4+1=9-4=2+5=6-3=10-7=7+0=6+4=7-0=
2025-11-06 02:38
【總結】《比一比》基礎練習1.小朋友,你能用“>”、“<”或“=”來比一比各隊運動員的人數(shù)嗎?2.比一比,填一填。3.請把大數(shù)圈起來。4.填一填。(1)(2)3<54○73○35○91○49○82○101○36○3
【總結】《認識立體圖形》基礎練習1、在長方體下面畫“○”,不是的畫“×”。2、在正方體下面畫“○”,不是的畫“×”。3、在圓柱下面畫“○”,不是的畫“×”。4、數(shù)一數(shù)。長方體有()個圓柱有()個正方體有()個球有()個
2025-11-06 15:35
【總結】《5以內的加減法》基礎練習1.在圖形上填上適當?shù)臄?shù)。1+=33-2=5-1=4+=5+2=42+1=3-=2-3=22.填一填。3.在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4.想一想,填一填。
【總結】《11~20各數(shù)的認識》基礎練習一、【基礎平臺】寫一寫二、【能力檢測】擺一擺,填一填三、【拓展應用】畫一畫
【總結】《9加幾》基礎練習一、計算題9+6=9+8=9+5=二、填>、<或=。9+3○139+6○159+9○179+2○9+49+7○9+59+8○9+9三、填+或-。
【總結】基礎練習1.把下列物品中不同類的那個找出來。2.把能飛的動物圈起來。3.把在地上使用的交通工具圈出來。4.請在會飛的動物下面畫√,在會游水的動物下面畫×。5.把同類的放在一起。
【總結】《8加幾》基礎練習一、計算題8+7=8+8=8+9=二、填>、<或=。8+7○166+8○148+5○158+4○8+39+5○8+59+9○8+8三、想一想,
【總結】《等式的性質1》基礎練習一、判斷。1、方程的解就是解方程。()2、當x=2時,4x比7多1。()3、x=9是方程x-1=8的解。()4、解方程:12+x==-12=。()5、等式的左右兩邊同時加上或減去相同的數(shù),等式仍然成立。()二、解方程。
2025-11-06 02:57
【總結】1~5的認識一年級數(shù)學上冊單擊圖片可鏈接到動態(tài)交互動畫頁面23451阿拉伯數(shù)字,是現(xiàn)今國際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國際通用的關鍵節(jié)點,所以人們稱其為“阿拉伯數(shù)字”(也可以說是人們弄錯,誤稱
2025-11-08 18:16
【總結】智慧廣場第1課時教學內容:本信息窗呈現(xiàn)的主題圖是一隊飛翔的大雁。通過引導學生解決“這一行大雁一共有多少只”的問題,學習借助直觀圖解決重疊問題。教學目標:,學習借助直觀圖,通過“擺一擺.畫一畫”解決簡單的重疊問題,培養(yǎng)學生的思維能力。.合作探索的過程
2024-12-09 13:39
【總結】《6、7加幾》基礎練習一、計算題7+8=7+7=7+6=6+5=6+6=6+9=二、填空5+()=12()+8=15()+4=115+8=()+96+9=()+87+
【總結】《智慧廣場》參考教案教學內容:青島版小學數(shù)學一年級上冊74頁智慧廣場。教學目標:1、結合具體情境,借助直觀圖,通過“擺一擺、畫一畫”解決簡單的重疊問題,培養(yǎng)學生的思維能力。2、初步滲透集合的思想,在解決實際問題的過程中感受選擇解決問題策略的重要性,養(yǎng)成善于思考的良好習慣,提高學習數(shù)學的興趣。教學重難點:理解簡單重疊問題的