20xx秋青島版數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元分類信息窗1參考-資料下載頁
2024-12-08 19:19本頁面
【導(dǎo)讀】的衣服是怎樣擺放的。你們能幫媽媽干活，真是些好。的時間獨(dú)立思考。學(xué)生同位交流自己的發(fā)現(xiàn)。在一個櫥里，我的放在一個櫥里。其實(shí)這些都是你們家分衣服的標(biāo)準(zhǔn)，而你的。媽媽把衣服按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分開來放的做法，就叫做分類。在，全班同學(xué)被分成了兩類，站著的是男同學(xué)，坐著的是女同學(xué)。么會出現(xiàn)這樣的情況呢？（鼓勵學(xué)生說出自己的想法，師板書。們，在我們的實(shí)際生活中，哪些地方用到了分類呢？教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生說一說自己是怎樣想的？汽車，你還知道哪些交通工具？今天這節(jié)課你學(xué)會了什么？
【正文】 是怎么分的 —— 這樣分有什么好處？ 同時要學(xué)生說一說，自己是怎樣想的？ 四、自主練習(xí)，應(yīng)用分類，明確為什么這樣分。 自主練習(xí)第 1 題： （學(xué)生看圖說一說） 學(xué)生獨(dú)立做。 自主練習(xí)第 2 題： 教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察情境圖，讓學(xué)生說一說自己是怎樣想的？ 自主練習(xí)第 3 題 師：“同學(xué)們，你們?nèi)ド碁┩孢^嗎？你們是怎么去的？（坐汽車去的）除了汽車，你還知道哪些交通工 具？” 學(xué)生回答。 師：“同學(xué)們知道的可真多，在我們的學(xué)具盒里也有一些交通工具，請你把它們拿出來。你能給這些交通工具分分類嗎？” 學(xué)生動手操作，分完后說一說自己是怎么分的，為什么這樣分。 自主練習(xí)第 4 題 五、總結(jié)： 今天這節(jié)課你學(xué)會了什么 ？
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