【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:課本第53—57頁(yè)。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識(shí)??蓯?ài)的小猴子吸引了小朋友的目光,我們也看一下好嗎?草地上一共有多少只兔子?教師巡視指導(dǎo),注意傾聽(tīng)學(xué)生的想法。小組長(zhǎng)組織好小組成員的發(fā)言順序,并做好總結(jié)。學(xué)生:4只白兔子,加上3只黑兔子7個(gè)兔子。教師在適當(dāng)時(shí)機(jī)總結(jié):把三個(gè)數(shù)加在一起的算式,叫做連加。指導(dǎo)同學(xué)計(jì)算三幅圖小猴數(shù)量的變化。1第一、二題:學(xué)生獨(dú)立完成,指明說(shuō)算法。