20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加連減、加減混合練習課參考課件-展示頁

【摘要】連加連減、加減混合練習課口算：2+4=66+2=7-4=6-3=3-3=7-2=6+3=3-0=5-4=3+3=3035936185+1=66+1=75+1+1=77-1=66-2=47-1

2024-11-29 02:29

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4參考-展示頁

【摘要】被減數(shù)是6或7的減法教學內(nèi)容：課本第41-44頁。教學目標：1、進一步鞏固運用減法的意義。2、能正確列出減法算式和計算被減數(shù)是6、7的減法，以及得數(shù)是0和一個數(shù)減0的減法。3、初步感知數(shù)的計算與生活的聯(lián)系，并在運算過程中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重難點重點：進一步鞏固、運用減法的意義。難點

2024-12-20 19:19

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元6、7減幾信息窗4教學課件-展示頁

【摘要】42+=6回顧舊知24+=63+4=74+3=7交換相加的數(shù)的位置，得數(shù)不變。還剩幾個同學？方法一：倒著數(shù)。從6往前倒著數(shù)2個，就得4個。原來同學：走的同學：6個2個還剩幾個同學？方法二：根據(jù)6的組成計算。同學們，你們會列算式嗎？62

2024-11-29 18:16

20xx秋滬教版數(shù)學一年級上冊第二單元連加、連減-展示頁

【摘要】口算4＋2=3＋4=8－3=6＋2=7＋3=5－1=8671054探究一仔細觀察，你獲得了哪些數(shù)學信息？原來有2只小鳥，飛來了3只小鳥，又飛來了1只小鳥?，F(xiàn)在有幾只小鳥？2＋3=55＋1=62＋3＋1=6

2024-12-25 10:15

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗2減法的意義-展示頁

【摘要】減法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有5個，摘下了3個，樹上還剩幾個

2024-12-24 17:18

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8參考-展示頁

【摘要】加減混合教學內(nèi)容：課本第58—61頁。教學目標：1、進一步體會加法和減法的意義，能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題。2、掌握加減混合的運算順序和計算方法。3、進一步提高學生的計算能力和解決問題的能力。教學重難點重點：理解加減混合算式的意義；能夠列加減混合的式子解決有關(guān)問題，掌握加減混合的運算順序和計算方法。難點

2024-12-20 11:10

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8教學課件-展示頁

【摘要】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么

2024-11-29 14:26

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗610的加、減法-展示頁

【摘要】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。

2024-12-25 20:25

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗3和是6、7的加法-展示頁

【摘要】和是6、7的加法回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導入左邊有5個同學，又來了2個同學，一共有多少個同學？左邊樹上有6個，左邊樹上有4只，右邊樹上有2只，一

2024-12-24 17:18

2017秋滬教版數(shù)學一年級上冊第二單元連加、連減-展示頁

【摘要】《連加連減》教學設計教學目標1、學生能借助直觀圖理解連加、連減的含義。2、能掌握連加、連減的計算方法和順序，能正確地口算10以內(nèi)的連加、連減。3、初步學習用連加、連減解決生活中的簡單的實際問題。教學重難點1、借助直觀圖理解連減的含義。（減法動態(tài)圖能理解，靜態(tài)圖沒有劃去、虛線這些鮮明的減法標志，部分學生無法理解圖的意思）

2024-12-20 11:40

滬教版數(shù)學一年級上冊連加、連減-展示頁

【摘要】連加、連減教學目標：1、通過實際情景建立連加連減的數(shù)學模型，知道連加、連減的含義。2、掌握連加、連減的計算順序，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。3、讓學生經(jīng)歷與他人合作交流的過程，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識和能力。4、讓學生在理解和掌握知識的同時，體會連加、連減與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學就在身邊，感受學數(shù)學、用數(shù)學的快樂。教學重點和難點：

2024-12-21 06:33

小學數(shù)學一年級上冊連加連減-展示頁

【摘要】第一篇：小學數(shù)學一年級上冊《連加連減》 新人教版)小學數(shù)學一年級上冊《連加連減》精品教案 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教科書人教版數(shù)學一年級上冊第72頁，第73-74頁練習題教學目標： 1...

2024-10-17 16:01

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗1加法的意義ppt課件-展示頁

【摘要】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只

2024-11-29 14:32

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的加法信息窗1參考-展示頁

【摘要】5以內(nèi)的加法教學內(nèi)容：教科書第31-33頁教學目標：知識與能力1、結(jié)合實際情境讓學生在解決問題的過程中，理解加法的意義，2、認識加號“+”、學會加法算式的讀法，會進行5以內(nèi)數(shù)的加法計算。過程與方法：創(chuàng)設“花果山”的問題情境，讓學生實際動手操作，在操作中體會加法的含義。情感態(tài)度與價值觀：運用所學知識解決簡單的

2024-12-21 02:00

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2參考-展示頁

【摘要】5以內(nèi)的減法教學內(nèi)容：課本第34-36教學目標：知識與能力1、在具體情境中體會減法的意義，能正確列出并讀出減法算式。2、會正確計算5以內(nèi)的減法，培養(yǎng)學生的計算能力。過程與方法：創(chuàng)設情境，讓學生實際動手操作，在擺一擺中體會減法的意義。情感態(tài)度和價值觀：讓學生感知計算與生活的練習，在計算過程中培養(yǎng)良好的學習習慣。

2024-12-21 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元連加、連減信息窗7參考-展示頁

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