【導(dǎo)讀】量的變化等),了解指數(shù)函數(shù)模型的實(shí)際背景;理解有理指數(shù)冪的含義,通過具體實(shí)例了解實(shí)數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運(yùn)算。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義,能借助計(jì)算器或計(jì)算機(jī)畫出具體指數(shù)函數(shù)的圖象,或常用對(duì)數(shù);通過閱讀材料,了解對(duì)數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對(duì)簡(jiǎn)化運(yùn)算的作用;數(shù)的圖象,探索并了解對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn);3.知道指數(shù)函數(shù)xay?從近幾年的高考形勢(shì)來(lái)看,對(duì)指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的考查,大多。以基本函數(shù)的性質(zhì)為依托,結(jié)合運(yùn)算推理,能運(yùn)用它們的性質(zhì)解決具體問題。1.題型有兩個(gè)選擇題和一個(gè)解答題;2.題目形式多以指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)為載體的復(fù)合函數(shù)來(lái)考察函數(shù)的性質(zhì)。同時(shí)它們與其它知識(shí)點(diǎn)交匯命題,則難度會(huì)加大。Nnna且,則這個(gè)數(shù)稱a的n次方根。1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),na的次方根記作na;1)以10為底的對(duì)數(shù)稱常用對(duì)數(shù),N10log記作Nlg;ee為底的對(duì)數(shù)稱自然對(duì)數(shù),Nelog,記作Nln;aaayx且稱指數(shù)函數(shù),aaxya且稱對(duì)數(shù)函數(shù),