【導(dǎo)讀】本信息窗呈現(xiàn)的是工人安裝樓梯玻璃的場(chǎng)景。其平面示意圖等。擬引導(dǎo)學(xué)生提出樓梯玻璃的形狀和面積的問(wèn)題,引入對(duì)平行四邊形面積計(jì)。導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,提出與本節(jié)學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題,引入對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)?!昂献魈剿鳌敝兄挥?個(gè)紅點(diǎn)問(wèn)題,探索平行四邊形面積的計(jì)算方法。教材先提供了3種不同的思路:。成長(zhǎng)方形來(lái)求面積。這樣設(shè)計(jì)的意圖是讓學(xué)生經(jīng)歷探索的。教學(xué)中,教師要關(guān)注兩次“猜測(cè)——驗(yàn)證”和兩次。兩次“猜測(cè)——驗(yàn)證”:第一次猜測(cè)是學(xué)生根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式猜測(cè)平行四邊形的。自己的語(yǔ)言進(jìn)行表述。行四邊形面積與轉(zhuǎn)化后的長(zhǎng)方形面積及各部分之間的關(guān)系?!白灾骶毩?xí)”第1題是一組基本練習(xí)題目。形的周長(zhǎng)不會(huì)變化,但面積卻會(huì)因?yàn)楦叩淖兓兓?。此題供學(xué)有余力的學(xué)生選做,不作統(tǒng)一要求。