五年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形面積教案-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】會(huì)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)方法，發(fā)展空間觀念及推理能力。得成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。形，找出兩者之間的聯(lián)系，推導(dǎo)出平行四邊形的面積計(jì)算公式。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：平行四邊形紙片、剪刀及電腦課件、自制平行四邊形框架。在動(dòng)物村里住著兩只小兔，一只小白兔，一只小黑兔，小白兔住在村東頭，兔的菜地是平行四邊形的，它們都在想這樣交換公平嗎？要先畫出平行四邊形的高線，然后再剪?？赡艹霈F(xiàn)的做法；生獨(dú)立計(jì)算，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。3題:已知一個(gè)平行四邊形的面積和底,(如圖),求高。引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)乘除法的互逆關(guān)系學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用公式或列方程解答。
【正文】 ,再變換成地積后才能進(jìn)入下一環(huán)節(jié) ,否則就會(huì)出問(wèn)題。 2.(1)練習(xí)十五第 6題 : 第 6題與第 5題的道理相同 ,正方形與平行四邊形等底等高 ,所以它們的面積相等。已知正方形的周長(zhǎng) ,可以求出正方形的邊長(zhǎng) ,再求出正方形的面積 ,也就是平行四邊形的面積?？梢宰寣W(xué)生先討論 ,再解答。 3題 :已知一個(gè)平行四邊形的面積和底 ,(如圖 ),求高。 28㎡ 7m 分析與解 :這是一道逆用公式的題目 ,已知平行四邊形的面積和底 ,求高。 引 導(dǎo)學(xué)生依據(jù)乘除法的互逆關(guān)系學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用公式或列方程解答。 第 7 題借助課本上的示意圖或做實(shí)物教具進(jìn)行演示 ,讓學(xué)生觀察 ,討論什么不變 ,什么發(fā)生了變化 (四條邊的長(zhǎng)度不變 ,底邊上的高發(fā)生變化 )。從而得到它們的周長(zhǎng)不變 ,但面積變了。還可以進(jìn)一步討論 ,面積怎樣變化 ?什么情況下面積最大 ? 第 8*題是選作題。 分析 A、 B 是大平行四邊形上下兩邊的中點(diǎn)，可以知道小平行四邊形底是大平行四邊形的底的一半，高與大平行四邊形的的高相等，所以小平行四邊形的面積是大平行四邊形面積的一半。 (三 )作業(yè)設(shè)計(jì) 一塊平行四邊形鋼板，底 ，高 6m，它的面積是多少？如果每平方米的鋼板重 38千克，這塊鋼板重多少千克？ 有一塊平行四邊形草地，底長(zhǎng) 25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供 3只羊吃一天，這塊草地可供多少只羊吃一天？ 平行四邊形的高是 厘米 , 是底的 2倍 , 平行四邊形的面積是多少 ? 求出平行四邊形的另一個(gè)底的長(zhǎng)度。（單位： cm） 教學(xué)反思 ： 6 3 5
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