五年級(jí)數(shù)學(xué)平行四邊形面積教案-wenkub.com
2024-11-18 03:12 本頁(yè)面
【正文】 (三 )作業(yè)設(shè)計(jì) 一塊平行四邊形鋼板，底 ，高 6m，它的面積是多少？如果每平方米的鋼板重 38千克，這塊鋼板重多少千克？ 有一塊平行四邊形草地，底長(zhǎng) 25m，高是底的一半。 第 7 題借助課本上的示意圖或做實(shí)物教具進(jìn)行演示 ,讓學(xué)生觀察 ,討論什么不變 ,什么發(fā)生了變化 (四條邊的長(zhǎng)度不變 ,底邊上的高發(fā)生變化 )?？梢宰寣W(xué)生先討論 ,再解答。 (250 84247。 (2)高 13 分米 ,第 6分米 。 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。 （ 1）底 =，高 =。h =ah 作業(yè)設(shè)計(jì)： 填空 （ 1）把一個(gè)平行四邊形轉(zhuǎn)化成一個(gè)長(zhǎng)方形，它的面積與原來的平行四邊形（ ）。 h或 S=ah（師板書） 三、鞏固練習(xí)： 師：學(xué)了平行四邊形的面積計(jì)算公式，你們能幫兩只小兔 解決問題嗎？ A、 要想解決它們的問題，我們必須要知道哪些條件呢？ B、分別標(biāo)出兩塊地的數(shù)據(jù)：長(zhǎng)方形的長(zhǎng) 250m,寬是 84m；平行四邊形的底是250m,高是 84m。 生：在平行四邊形上畫了一條高，然后沿高剪開，就分成了兩個(gè)梯形，然后把左邊的梯形向右平移，拼成了 長(zhǎng)方形。 會(huì)用公式計(jì)算平行四邊形的面積。 教學(xué)過程： 一 、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 在動(dòng)物村里住著兩只小兔，一只小白兔，一只小黑兔，小白兔住在村東頭，它的菜地卻在村西頭，小黑兔住在村西頭，它的菜地卻在村東頭，它們都覺得干活時(shí)很不方便。 教學(xué)重點(diǎn) ：學(xué)生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積計(jì)算公式，會(huì)計(jì)算平行四邊形的面積 。平行四邊形 的 面積 課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材 第 8081頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí) 與技能 ：經(jīng)歷動(dòng)手操作、討論、歸納等探討平
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