20xx春蘇教版語文八年級(jí)下冊(cè)第1課海燕2-資料下載頁
2025-11-30 12:13本頁面
【導(dǎo)讀】知識(shí)與技能了解海燕的形象，學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用多種修辭手法的寫作特點(diǎn)。情感態(tài)度學(xué)習(xí)海燕不懼怕困難的戰(zhàn)斗精神，體驗(yàn)和培養(yǎng)樂觀精神。重點(diǎn)賞析海燕形象，領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵。難點(diǎn)在反復(fù)誦讀中，揣摩作品的語言和手法。如果在一個(gè)天昏地暗、電閃雷鳴的天氣里，你們喜歡呆在哪里呢？有一種鳥卻總是很勇敢的在這樣的天氣里，在濁浪滔天的海面上穿梭、飛舞。這種鳥叫什么名字呢？本節(jié)課我們繼續(xù)深入挖掘，學(xué)習(xí)海燕。（二）根據(jù)課題，提出問題?？吹竭@個(gè)課題，你想知道什么？（三）出示自探提示，組織學(xué)生自探。讀一讀相關(guān)的段落，、海鴨、企鵝有什么作用？烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)分別象征什么？暴風(fēng)雨的渴望和呼喚，強(qiáng)調(diào)了革命暴風(fēng)雨已近在眼前，歷史潮流已不可逆轉(zhuǎn)。應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一切,應(yīng)該全力以求知道得更多,知道一切。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 ，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些 習(xí)題，檢測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況，請(qǐng)看： ①、舉一些常見的事物，如小草、螞蟻、春雨等，說說它們象征了什么 ？ ②、高爾基名言 : 應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí) ,學(xué)習(xí)一切 ,應(yīng)該全力以求知道得更多 ,知道一切。 把語言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語言困難得多。 書是人類進(jìn)步的階梯。 世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。 ③、面對(duì)困難、挫折，我們應(yīng)該 怎樣辦？ （三）全課總結(jié) 。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲？談一談 . 。 作業(yè)設(shè)計(jì) 以象征手法寫一篇周記 。 板書設(shè)計(jì) 海 燕 高爾基 風(fēng)云雷電： 反革命勢(shì)力 暴風(fēng)雨（的變化）：孕育 — 迫近 — 將臨 革命風(fēng)暴 高傲、勇敢 ??的海燕：渴望 — 迎接 — 呼喚 革命先驅(qū)者 海鳥們：呻吟、飛竄、恐懼、膽怯、躲藏 假（不）革命者 大海及波浪：歌唱、迎接、熄滅 人民群眾的力量 教 學(xué)反 思 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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