20xx粵教版高中語(yǔ)文必修4練習(xí)題：第四單元17師說(shuō)含解析-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈，有的只是在小小的三尺講臺(tái)上默默無(wú)聞，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道存師存。韓愈為唐宋八大家之首，其文章寫(xiě)得好是真的。隨”等，跨越了一千多年，仍在指導(dǎo)我們的行為。但由文而讀其人卻是因一件事引起的。去年，到潮州出差，潮州有。韓公祠，祠依山臨水而建，氣勢(shì)雄偉。祠后有山曰韓山，祠前有水名韓。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)此皆因韓愈而名。封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”。韓愈這一貶，不同于李白的懷才不。子被推到無(wú)底深淵。他到了潮州后，發(fā)現(xiàn)這里地處偏僻，文化落后，弊政陋習(xí)極多極重。是贖放奴婢，四是興辦教育。式求華麗的節(jié)外之枝，而直承秦漢。歷史終于等來(lái)了一個(gè)衰朽的書(shū)生，他長(zhǎng)須弓背。不是紀(jì)念韓愈的冤屈，而是紀(jì)念他的功績(jī)。的思想，被后世許多教育家引申發(fā)揮，為教育理論作出了很大的貢獻(xiàn)?！坝凇?；疑問(wèn)詞。
【正文】 世俗之人都詆毀他。 D． 從文中可以看出作者對(duì)韓愈的做法和主張持不贊成態(tài)度 ， 自己也不愿像他那樣做。 解析： “ 仆道不篤 ，業(yè)甚淺近 ” 為書(shū)信開(kāi)篇的自謙之語(yǔ)，故 A項(xiàng)錯(cuò)；引孟子的話是為了說(shuō)明人不能自高自大 ， 當(dāng)老師的也必須不斷學(xué)習(xí) ， 且文中有 “ 由魏、晉氏以下 ” 的明示信息 ， 據(jù)此可判斷 B 項(xiàng)錯(cuò)；文中作者對(duì)韓愈敢冒犯流俗 ， 招收后輩學(xué)生的精神明顯是肯定的 ，故 D 項(xiàng)錯(cuò)。 答案： C 11． 根據(jù)具體要求分別完成下列各題。 (1)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ① 不意吾子自京師來(lái)蠻夷間 ， 乃幸見(jiàn)取。 譯文： _________________________________________________ _______________________________________________________ ② 數(shù)州之犬 ， 皆蒼黃吠噬狂走者累日 ， 至無(wú)雪乃已 ， 然后始信前所聞?wù)摺? 譯文： _________________________________________________ _______________________________________________________ (2)柳宗元不愿意 “ 為師 ” 的原因主要是什么？ 答： __________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： (1)① 想不到您從京師來(lái)到這蠻夷之地 ， 我有幸被您認(rèn)為可以取法。 ② 這幾個(gè)州中的狗，都倉(cāng)皇地狂叫著亂咬亂跑，好幾天都是這樣，一直到雪消完后才不叫，這樣我才知道以前聽(tīng)說(shuō)的蜀犬吠日的事是真的。 (2)① 仆道不篤 ， 業(yè)甚淺近； ② 人之患在好為人師； ③ 誰(shuí)敢炫怪于群目 ， 以召鬧取怒乎。 三、創(chuàng)新語(yǔ)用 12． 下圖題為 “ 標(biāo)簽國(guó)的教育 ” ， 請(qǐng)寫(xiě)出圖的寓意及你的觀點(diǎn)。要求語(yǔ)言鮮明、得體、準(zhǔn)確。 標(biāo)簽國(guó)的教育 答： ____________________________________________________ _______________________________________________________ 解析： 此圖是對(duì)教育為各類學(xué)生貼各種標(biāo)簽的諷刺。關(guān)鍵看標(biāo)題“ 標(biāo)簽國(guó)的教育 ” ， 再看圖 ， 確定人物的身份與特征。結(jié)合標(biāo)題思考其寓意。 答案： (提示 )在我國(guó)的現(xiàn)行教育中 ， 為學(xué)生貼標(biāo)簽的做法比較常見(jiàn)。觀點(diǎn)能夠自圓其說(shuō)即可。 13． 閱讀下面的文字 ， 根據(jù)要求答題。 中央電視臺(tái)有一則公益廣告 ， 一個(gè)孩子無(wú)奈地看著窗外 ， 窗外飄著一個(gè)風(fēng)箏 ， 緊接著畫(huà)面上打出了三句話：樓下有人放風(fēng)箏 ?? 我一點(diǎn)也不喜歡彈鋼琴；星期天 ， 我好想去公園玩 ， 可爸爸給我報(bào)了英語(yǔ)班。 請(qǐng)結(jié)合所提供的材料 ， 設(shè)計(jì)一句廣告宣傳語(yǔ) ， 要能鮮明地表達(dá)出廣告主旨 ， 不超過(guò) 12 個(gè)字 ， 并說(shuō)明理由。 廣告宣傳語(yǔ)： ___________________________________________ 理由： __________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案： (廣告宣傳語(yǔ)： )關(guān)注 孩子，不要關(guān)住孩子。 (理由： )不要一味注重孩子的成績(jī)，一味強(qiáng)調(diào)不讓孩子輸在起跑線上；要多關(guān)注孩子的身心健康，多關(guān)注孩子真正的需求。 (意思對(duì)即可 )
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