十二次微笑教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-12-09 11:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有感情地朗讀課文。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)空姐的歉意，教育學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容。邊讀邊畫(huà)出課文中空姐“面帶微笑”句子，體會(huì)她當(dāng)時(shí)的心情。讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)讀讀這篇課文吧。理解“小心翼翼”“疏忽”“延誤”“抱歉”“原諒”等詞語(yǔ)，用“小。理解“補(bǔ)償”“特意”“余怒未息”等詞語(yǔ)。理解“委屈”“真誠(chéng)的歉意”“欣然接受”等詞語(yǔ)。而她覺(jué)得委屈卻又為什么仍要對(duì)那位乘客。小組可以討論一下。從空姐一次一次“面帶微笑”的表現(xiàn)中，你感受到了什么？最后，那位乘客的態(tài)度怎樣？當(dāng)空姐看到這封表?yè)P(yáng)信時(shí)，心情是怎樣的？奇”，并造句子。導(dǎo)學(xué)生對(duì)空姐和乘客這兩位人物形象作出分析。并在講解每一次微笑的過(guò)程中讓。說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這件事情的看法。起來(lái)讀一讀，想想按時(shí)間順序安排材料的好處。她的真誠(chéng)贏得了那位乘客的理解與信任。
【正文】 乘客 面帶微笑地問(wèn) 請(qǐng)給我 面帶微笑地說(shuō) 不原諒 面帶微笑地詢(xún)問(wèn) 不理睬 面帶微笑地說(shuō) 臉色一變 練習(xí)設(shè)計(jì)： 一、按課文內(nèi)容填空。 （ ）個(gè)，其中具體寫(xiě)了（ ）次微笑。 （ ）的順序來(lái)寫(xiě)的，表示這個(gè)順序的詞句有：馬上起飛→（ ）→（ ）→（ ） 二、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 熱情洋（ ） 小心（ ）（ ） 余（ ）未息
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