【導(dǎo)讀】本文為什么以《微笑》為主題?課文中幾次提到微笑?“最好的身份證”的理解?中的經(jīng)典,告誡我們彼此之間要相互理解,談?wù)勛约旱目捶?。你?jīng)常把微笑送給別人嗎?
【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎的微笑(教學(xué)設(shè)計(jì)) 蒙娜麗莎的微笑教學(xué)設(shè)計(jì) 授課老師:聞盛葉 授課時(shí)間:45分鐘(一課時(shí)) 課程內(nèi)容:沖破思想的牢籠之蒙娜麗莎的微笑 課程來源:歷史與社會(huì)八年級上冊第五單元第...
2024-10-21 12:44
【總結(jié)】 ?微笑?教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)目的: 1、理解課文內(nèi)容,知道詩人為什么把微笑比喻成好的身份證。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、讀寫結(jié)合,寫寫自己經(jīng)歷過的微笑。 ...
2024-09-30 15:52
【總結(jié)】第一篇:蒙娜麗莎的微笑教學(xué)設(shè)計(jì) 六年級品德與社會(huì)第四單元《人類文明的足跡》: 《絢麗的文學(xué)藝術(shù)——蒙娜麗莎的微笑》 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者:書堂山中心小學(xué)文虎 一、教學(xué)目標(biāo) 1.初步了解一些中外...
2024-10-21 13:12
【總結(jié)】《秋天向我們微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1?自主識(shí)字,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,理解“煩惱”、“覓食”、“嚷”等詞的意思。2?品味詩句,了解秋天的特點(diǎn),感受秋天的美麗。3?有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重點(diǎn)品味詩句,了解秋天的特點(diǎn),感悟“微笑”的內(nèi)涵;有感情地朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】帶著微笑教學(xué) 有人說,師德就是愛,愛一切的孩子,愛孩子的一切;有人說,師德就是奉獻(xiàn),如春蠶,似紅燭。而我認(rèn)為,師德就是甘于平凡、甘于平淡,甘于在日復(fù)一日、年復(fù)一年的蹉跎歲月中,以不變的熱誠去挑戰(zhàn)每一...
2024-12-07 02:37
【總結(jié)】微笑教學(xué)反思范文 微笑教學(xué)反思1 《微笑》這篇課文是一首富有哲理的西班牙民歌。整篇詩的內(nèi)容淺顯易懂,抓住了一個(gè)簡單的表情——微笑,向人們介紹了微笑富有最生動(dòng)的感染力。 在本課教學(xué)...
2024-12-04 22:14
【總結(jié)】第一篇:歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計(jì) 歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:王海燕 學(xué)校:陽原縣泥河灣中心學(xué)校 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。 2、學(xué)會(huì)以歡快活潑的情緒,有...
2024-11-16 22:45
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 語言活動(dòng)《微笑》教學(xué)反思 語言活動(dòng)《微笑》教學(xué)反思范文 身為一位到崗不久的教師,我們要有一流的教學(xué)能力,對教學(xué)中...
2025-04-04 12:01
【總結(jié)】第一篇:微笑教學(xué)反思 微笑教學(xué)反思 篇一:微笑教學(xué)反思 《微笑》這篇課文是一首富有哲理的西班牙民歌。整篇詩的內(nèi)容淺顯易懂,抓住了一個(gè)簡單的表情——微笑,向人們介紹了微笑富有最生動(dòng)的感染力。 ...
2024-10-14 14:05
【總結(jié)】《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實(shí)的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂段組成,第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美。在兩個(gè)樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。能用笛子對歌曲中兩個(gè)聲部的旋律進(jìn)行合奏。2、學(xué)會(huì)以歡快活潑的情緒,有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個(gè)聲部。3、體驗(yàn)并表現(xiàn)歌曲中少年兒童團(tuán)結(jié)友愛的思想感情,珍惜同學(xué)之間的友誼。教學(xué)重點(diǎn):用輕快而有彈性的聲音唱好歌曲《歌聲與微笑》教學(xué)難點(diǎn):大跳音程
2024-12-03 08:08
【總結(jié)】第一篇:歌聲與微笑教學(xué)反思 《歌聲與微笑》教學(xué)反思 2016 5《歌聲與微笑》這首歌曲家喻戶曉,流傳甚廣。歌詞言簡意賅,充滿詩情畫意,表達(dá)了對朋友的美好情感。而且歌曲旋律流暢,非常易于流傳。 ...
2024-10-14 12:41
【總結(jié)】中班《微笑》教學(xué)反思(精選3篇) 中班《微笑》教學(xué)反思1 上完課,我進(jìn)行了教學(xué)上的反思。總結(jié)如下: 一.教學(xué)基本功 從我的教學(xué)基本功看,還有很多不足。首先,教學(xué)用語應(yīng)更規(guī)范...
2024-12-06 03:03
【總結(jié)】《秋天向我們微笑》教學(xué)反思本文屬于精讀課文,精讀課文是教材的主體,是落實(shí)“三個(gè)維度”教學(xué)目標(biāo)的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面:1、加強(qiáng)詞句的理解與運(yùn)用詞句的理解運(yùn)用始終是小學(xué)階段閱讀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。在一、二、三年級訕練的基礎(chǔ)上,應(yīng)提高其訕練要求。要引導(dǎo)學(xué)生在理解詞句的基礎(chǔ)上進(jìn)行體驗(yàn)、感悟和欣賞,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面
【總結(jié)】5、微笑著承受一切導(dǎo)航臺(tái)一、課文主要內(nèi)容及思路導(dǎo)讀誰“微笑著承受一切”?這“一切”,指什么?好為什么會(huì)“微笑著承受一切”呢?讀一讀課文你就知道了。這是一篇寫人的記敘文。全文記敘了我國女子體操隊(duì)跳馬運(yùn)動(dòng)員桑蘭在參加一次世界性的體肓競賽時(shí)意外地從馬箱上摔下來,胸部以下完全失去知覺,而是微笑著承受常人無法承受的一切。
2024-11-06 22:43