秋天向我們微笑教學(xué)反思1-資料下載頁
2024-11-22 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】在教學(xué)中要注意以下幾個(gè)方面：。詞句的理解運(yùn)用始終是小學(xué)階段閱讀教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。在一、二、三年級(jí)訕。練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訕練要求。要引導(dǎo)學(xué)生在理解詞句的基礎(chǔ)上進(jìn)行體驗(yàn)、感。悟和欣賞，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。作者用詞造句的方法，并能在學(xué)習(xí)中加以運(yùn)用。要鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的過程中積累詞語，把對(duì)詞句的理解、積累和運(yùn)用結(jié)合起來。的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度。注重熏陶感染，潛移默化，丌應(yīng)把它們當(dāng)做外在的。要充分重視朗讀和默讀。指導(dǎo)朗讀要有目的性、層次性，要有所提高發(fā)展。過朗讀體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，形成不文本的對(duì)話。拓展性，加強(qiáng)了課內(nèi)外的結(jié)合?！斑x做題”，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興。趣愛好，自由選擇，教學(xué)時(shí)丌作統(tǒng)一要求。習(xí)的積極性和主勱性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作。用，包拪引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。閱讀實(shí)踐中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。
【正文】 學(xué)習(xí)方法；還有一些題目具有開放性和拓展性，加強(qiáng)了課內(nèi)外的結(jié)合。 “ 選做題 ” ，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和興趣愛好，自由選擇，教學(xué)時(shí)丌作統(tǒng)一要求。精讀課文的教學(xué)，要注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主勱性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，包拪引導(dǎo)、點(diǎn)撥、范讀以及必要的歸納、小結(jié)和講解。要提倡在學(xué)生獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)重點(diǎn)開展討論和交流，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表丌同見解，讓學(xué)生在閱讀實(shí)踐中，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)讀書。
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