秋天向我們微笑教學(xué)反思1(更新版)
【正文】 生進(jìn)行探究、合作學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)朗讀和默讀的指導(dǎo) 要充分重視朗讀和默讀。在一、二、三年級(jí)訕練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高其訕練要求。 注重過(guò)程與方法的指導(dǎo) 引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地運(yùn)用字典、詞典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)；通過(guò)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解句子，體會(huì)句子表達(dá)的情意，特別是那些含義比較深刻的句子。丌要單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，要使朗讀和理解密切相結(jié)合，在理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，形成不文本的對(duì)話。
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