【導(dǎo)讀】兩個聲部的旋律進行合奏。播放《歌聲與微笑》的伴奏音樂,學(xué)生進教室。河少年合唱團表演了這首歌。我們一起來欣賞一下當時的這個節(jié)目。感覺心情怎么樣?用“啦”模唱歌曲的最后一句;你能把這種快樂傳遞給我么?唱得有跳躍感一點。學(xué)唱曲譜并唱準#5。這么好聽的一首歌,它的作者又是誰呢?我們來進一步的了解他們。帶上我們真誠的心,還有甜美迷人的微笑來唱一唱吧!如果你們能多一分親切,多一分流暢,再。多一分真誠與微笑。我想肯定更能打動我。
【總結(jié)】《小袋鼠》音樂教案教學(xué)內(nèi)容:初步感受歌曲《小袋鼠》教學(xué)目標:1、通過感受、學(xué)習(xí)歌曲,體會媽媽對孩子的喜愛和希望。2、用輕快的聲音演唱歌曲《小袋鼠》,感受音樂所表現(xiàn)生動鮮明的形象。3、通過一系列的音樂小游戲,讓學(xué)生在感受音樂節(jié)奏、速度、音高變化的同時,分辨四分音符、八分音符和二分音符。教學(xué)重、難點:1
2025-11-10 05:06
【總結(jié)】音樂欣賞課《龜兔賽跑》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:1、通過欣賞《龜兔賽跑》,感受不同的節(jié)奏、旋律、速度及不同樂器的音色所表現(xiàn)的不同音樂形象(烏龜和兔子),并理解這首樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2、通過創(chuàng)作表演,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、想象力。3、通過音樂故事使學(xué)生獲得思想情感上的教育。教學(xué)準備:CAI課件,
2025-11-24 08:08
【總結(jié)】1、指導(dǎo)學(xué)生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》,并用身體動作表現(xiàn)其快樂的氣氛。學(xué)習(xí)表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低,練習(xí)為打擊樂器選擇合適的伴奏型。教學(xué)重點:1、學(xué)唱并表演歌曲。2、了解嗩吶的構(gòu)造、音色特點及其表現(xiàn)力。教學(xué)用具:電子琴、錄音機教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園):
2025-11-10 09:05
【總結(jié)】《快樂的音樂會》教學(xué)設(shè)計備課人:張小燕教材分析:《快樂的音樂會》是一首具有民歌風(fēng)的兒童歌曲,歌曲為2/4拍,六聲徵調(diào)式,一段體的分節(jié)歌。這首歌詞曲結(jié)合緊密,級進、流暢的旋律不時的插入八分、四分休止符,使得旋律收放有度,極盡得意的炫耀了小樂手吹、拉、彈、唱的技巧,風(fēng)趣的道白加入使歌曲略有停頓,歌曲活潑歡快,耐人回味,是一首讓學(xué)生喜愛的兒童
2025-11-20 21:58
【總結(jié)】德國奈克問題?聽,思考樂曲表現(xiàn)了怎樣的情景?①緊張,恐怖②寧靜,安詳③歡快,優(yōu)美第一部分是:
2025-11-20 06:37
【總結(jié)】《同坐小竹排》教學(xué)設(shè)計山東省淄博市桓臺縣第二小學(xué)宗素平教學(xué)目標:1、情感目標:在快樂的情境游戲中學(xué)會歌曲《同坐小竹排》,體驗壯族人民的幸福生活。2、認知目標:能主動參與聽、唱、舞的音樂實踐活動,表達自己愉快、歡樂的情感。3、能力目標:能準確地為歌曲打節(jié)拍和用打擊樂器伴奏,主動與他人合作。教學(xué)重點:
2025-11-10 05:07
【總結(jié)】圣桑袋鼠管弦樂圣桑曲袋鼠管弦樂圣桑曲小袋鼠呀|小袋鼠呀|活潑又淘|氣0|蹦蹦跳跳|蹦蹦跳跳|
2025-11-20 06:34
【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)內(nèi)容:歌曲《種玉米》教學(xué)目標:通過學(xué)唱歌曲《種玉米》,認識了解勞動的重要意義,培養(yǎng)有幫助他人和自己的事情自己做的美好品質(zhì)。教學(xué)要求:要求用自己不同的表達方式來創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂內(nèi)容,享受勞動帶來的快樂和美好,培養(yǎng)和激發(fā)愛勞動的美好品質(zhì)。教學(xué)難點:說出學(xué)唱之后的感受
【總結(jié)】《種玉米》教案教學(xué)目標:1.用聽唱法學(xué)唱《種玉米》,感受熱火朝天的勞動場面。(認知目標)2.學(xué)生能用堅定有力的聲音演唱歌曲。(能力目標)3、附點音符及兩拍長音的準確演唱。(能力目標)4、使用打擊樂為歌曲伴奏。(還可以建議學(xué)生選用其他打擊樂器,設(shè)計打擊的節(jié)奏性伴奏)。(能力目標)“埋下種子,撒下希望”,將勞動作
【總結(jié)】課題《金孔雀輕輕跳》授課時間2020-11-19課時安排第二課時教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首具有傣族民族風(fēng)情的歌曲。2∕4拍,一段體,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,歌詞描繪了一幅孔雀翩翩起舞的美好畫面,輕盈的舞步,優(yōu)美的姿態(tài),給人們留下了美好的遐想。重難點分析重點初步感受傣族風(fēng)情的歌曲,并能用優(yōu)美的聲音進行
【總結(jié)】時間像小馬車說課稿張美蘭一、教學(xué)內(nèi)容:歌曲《時間像小馬車》二、教材分析:歌曲《時間像小馬車》是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍,F(xiàn)大調(diào)式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符,形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。
【總結(jié)】課題:《我的小綿羊》年級:小學(xué)一年級教學(xué)目標:1、有感情的演唱《我的小綿羊》2、模仿體驗不同角色的聲音特點,表達歡樂的情緒3、初步滲透多聲部教學(xué)教學(xué)重點:通過對歌曲分聲部的表演唱,初步體驗多聲部合唱教學(xué)。【教學(xué)過程】教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖
2025-11-09 23:54
【總結(jié)】《時間像小馬車》教案教學(xué)目標:1、學(xué)會歌曲的演唱,并能邊唱邊表演;2、通過學(xué)唱歌曲,讓學(xué)生懂得珍惜時間;3、能用打擊樂器為歌曲伴奏。教學(xué)重點、難點:1、重點:(1)用聽唱法學(xué)唱歌曲,并能邊演邊唱;(2)讓學(xué)生懂得時間的珍貴,知道珍惜時間;2、難點:(1)歌曲中“噠噠噠噠噠噠噠噠向前跑”處演唱要準確,一個為
【總結(jié)】《調(diào)皮的小鬧鐘》教案[教學(xué)目標]1、通過演唱《時間象小馬車》,聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》,感受音樂所描繪的鐘的形象,體驗輕松愉快的音樂情緒,認識時間的珍貴,懂得珍惜時間2、主動參與用打擊樂器為歌曲伴奏,并即興編創(chuàng)動作,充分發(fā)揮學(xué)生的模仿力和創(chuàng)造力。3、嘗試用各種節(jié)奏來為調(diào)皮的小鬧鐘伴奏。[教學(xué)重點]1、通過本課學(xué)習(xí),感受音樂所描繪的鬧鐘
【總結(jié)】《歌聲與微笑》音樂教案 《歌聲與微笑》音樂教案1 1、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》 2、欣賞歌曲《愛星滿天》 1、使學(xué)生了解學(xué)習(xí)本單元的意義,歌頌愛心,培育愛心。 2、能自...
2025-11-27 00:52