人音版音樂二上調(diào)皮的小鬧鐘說課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】［教學(xué)準(zhǔn)備］鬧鐘，多媒體課件。會(huì)說沒有嘴，它會(huì)告訴我們：什么時(shí)候起？”，猜一件物品。搭上時(shí)間這趟小馬車，不浪費(fèi)一秒鐘？確走時(shí)，想按自己的想法走時(shí)，走成了切分節(jié)奏，最后他走散架了。教師：今天我們就要欣賞由美國(guó)安德森作曲的管弦樂《調(diào)皮的小鬧鐘》，打開書36頁(yè)，可不能學(xué)調(diào)皮的小鬧鐘，你們應(yīng)該在生活中怎么樣？
【正文】 種小樂器。 教師：請(qǐng)小組長(zhǎng)來分發(fā)小樂器，每組學(xué)生自己創(chuàng)作適合音樂的節(jié)奏，節(jié)奏可以由組長(zhǎng)寫在卡紙上，然后邊唱邊為音樂伴奏。 教師放音樂學(xué)生為音樂伴奏，提示：（１）按順序伴奏（２）最后小鬧鐘散架了怎么表現(xiàn)。（學(xué)生答：最后可以齊奏 ——亂敲來表現(xiàn)小鬧鐘滑倒或散架 的音樂） ６、總結(jié)：小鬧鐘這么調(diào)皮，最后由于不守時(shí)間，自作主張而散架了，小朋友們你們可不能學(xué)調(diào)皮的小鬧鐘，你們應(yīng)該在生活中怎么樣？ 學(xué)生自由回答：如遵守時(shí)間不浪費(fèi)一分一秒，要按規(guī)則辦事等。 五、聽音樂出教室。 教師：今天的課就上到這兒，讓我們伴著時(shí)間的腳步去學(xué)習(xí)新的知識(shí)吧。（學(xué)生在時(shí)間象小馬車那有節(jié)奏的音樂聲中走出教室。）
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