人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞第2單元第1課春江花月夜系列-資料下載頁
2025-11-30 09:39本頁面
【導讀】會想到一些與月相關的詩句，同學們，你們讀過哪些關于月亮的詩句?詩人們總是對月亮懷有深厚的感情，這就是一種“月亮情結”?！扒貢r明月漢時關，萬里長征人未還。”便是我們今天要學習的《春江花月夜》，而那位詩人便是張若虛。﹙一﹚展開聯想和想象，置身“月之景”。描繪月下春江美景。及“落月搖情滿江樹”。月之理、月之情水乳交融的優(yōu)美深邃意境。在時間線索上，詩人也以月為紐帶，整幅畫卷按照月亮初生、高懸、西斜、落下的順序徐徐展開。
【正文】 中的搖動，浩闊無垠的江面上水波的蕩漾。同時讓讀者仿佛看到繚亂不寧的別緒離情伴隨著殘月的余輝散落在江邊的樹林里，讓讀者仿佛聽到這離情飄落時還伴隨著細碎、空靈的風鈴的聲響。 一個“滿”字讓人感覺春江花月夜的美景中的每一個角落都充溢著、蕩漾著、縈繞著這種濃郁的、哀婉 的但又略帶甜蜜的相思之情。 教師小結：這首詩的感情基調是“哀而不傷”的。所詠非一時一地一人之情，而賦予其永恒的普遍性。濃濃的離別相思在美景之下，化為淡淡的哀愁。這種離愁始終透露出一種空蒙、迷惘、柔和的情調，象輕夢飄過，卻又籠罩心頭 。 朗讀最后 20句。 四、再讀全詩。 五、課堂結束語 ： 詩人張若虛將眾多意象巧妙地統(tǒng)攝于一輪明月的光華之中，匯成了月之景、月之理、月之情水乳交融的優(yōu)美深邃意境。在時間線索上，詩人也以月為紐帶，整幅畫卷按照月亮初生、高懸、西斜、落下的順序徐徐展開。月亮落下有再升起來的時 候，詩人通過月落、月升的循環(huán)往復給我們傳達一個“永恒”的訊息，讓讀者感受到了春江花月夜中景、理、情的永恒之美，并促使我們在純凈、空靈、迷朦的月色中不斷地去探尋其中美的真諦。 愿同學們美好的人生路上永遠有一片皎潔的月光。 六、布置作業(yè) 背誦全詩；
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