人教版語文選修中國古代詩歌散文欣賞第4單元第2課庖丁解牛系列-資料下載頁
2024-12-09 09:39本頁面
【導(dǎo)讀】目無全牛、游刃有余的意思。志”地為人處事。同時體會寓言的多義性。古時候，有一位老人家很會講故事。人們透過他簡單而生動的故事，往往可。以明白很多深刻的道理。我們曾經(jīng)聽說過的“莊周夢蝶”、“東施效顰”的故事就。是出自他之口，這位老人家就是戰(zhàn)國時期道家學(xué)派的代表人物——莊子。們來看他另一則故事——《庖丁解?！贰＝馀?，分割牛、宰牛的意思。學(xué)生自由輕聲朗讀課文，注意標(biāo)出生字的讀音，以及疑難的字詞。聽錄音，注意朗讀的節(jié)奏，初步把握寓言的內(nèi)容。庖丁給你們的第一印象是個怎么樣的廚。下面就讓我們一起欣賞庖丁解牛的精彩表演。形下被“解”了，說明庖丁的技藝確實出神入化。作及悅耳的刀聲的描寫，使讀者產(chǎn)生急切了解其絕技如何取得的念頭。
【正文】 ，用他的親身經(jīng)歷教給世人很多為人處事的 道理。如果庖丁要寫一本 —— 《庖丁論人生》，那從這本書中我們應(yīng)該可以讀到那些人生道理呢？ 學(xué)生討論，結(jié)合自己的人生閱歷和生活經(jīng)歷來談?wù)劊n本中的語句能教給我們怎樣的道理。 學(xué)生交流、討論，發(fā)言。 （教師從以下方面把握： 臣之所好者，道也；進(jìn)乎技矣 —— 了解規(guī)律，掌握規(guī)律 臣以神遇而不以目視 —— 抓住本質(zhì)，用心處事 依乎天理??因其固然 —— 順其自然，不強(qiáng)求 技經(jīng)肯綮之未嘗 —— 避開鋒芒，從長計議 以無厚入有間 —— 以己之利攻彼之弊 每至于族??行為遲，動刀甚微 —— 不莽撞，謹(jǐn)慎行事 善刀而藏之 —— 收斂鋒芒，低調(diào)做人 休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳） 教師小結(jié)：以上是我們從《庖丁解?！分刑接懼械娜松芾?。一則小小的寓言故事，閱讀的人人生閱歷不同，所處的社會歷史環(huán)境不同，審視的角度不同，就可以讀出不同的道理。這就是寓言的多義性。這則寓言的寓意還有很多解讀，留待我們同學(xué)日后在生活中逐步領(lǐng)悟 。 板書設(shè)計 庖丁解牛 莊子 ⑴始解之時 —— 目見全牛 （不懂規(guī)律） ⑵三年之后 —— 目無全牛 （認(rèn)識規(guī)律） ⑶方今之時 —— 游刃有余 （運(yùn)用規(guī)律） 牛體 — （比喻） — 社會 刀 —— （比喻） —— 精神
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1